1.4《测量平均速度》 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第4节 测量平均速度 草地上滚动的足球 从房檐落下的水滴 从斜坡滑下的自行车 物体的运动速度是否改变？怎样知道速度是如何改变的？ 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制订计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 进行实验与收集证据 （１）先寻找别人对这个问题　 　　　的研究成果。 （２）自己做实验收集证据。 提出问题比解决一个问题更重要。 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验步骤：课本第23页。 S2 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。） 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验结论与分析： 1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 3．实验中你还有什么发现或疑问？ 小车沿斜面下滑运动越来越快 归纳总结 1、测量平均速度计时结束要以听到撞击声为准。 2、要注意区分时刻和时间的概念。 3、在计算平均速度时，要注意物理量的对应，绝不能认为平均速度是速度的平均值。 小资料 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪 例题1：某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半的路程为6m/s，那么它在整段路程中的平均速度为（ ） A.4m/s B.4.8m/s C.5m/s D.6m/s B 练一练 例题2：频闪摄影是研究物体运动的常用方法，它每隔0.02秒闪亮一次，光源发光时，底片被照亮，记录下这些物体的位置。观察甲、乙两频闪照片，由图可以看出： （选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动，请利用自己的刻度尺，粗略求出乙球a从d到的平均速度： a b c d a b c d 甲 乙 答案：甲 0.63m/s 例题3：一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 （ ） A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 C 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 课后总结 谢谢观看！ $$