2.1耕地资源与国家粮食安全教学课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修三

2.1耕地资源与国家粮食安全 第二章 自然资源与国家安全 课标解读 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。 【课标呈现】 1.认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。 2.通过图文、数据等资料，了解我国维系粮食安全的主要途径。 3.通关资料，理解耕地保护对维持粮食安全的重要性。 【课标解读】 2 我国盐碱地分布范围广，由于盐碱含量高，不利于一般农作物的生长。海水稻是耐盐碱的高产水稻，亩产量可达到200~ 300千克。海水稻的灌溉用水，可使用由淡水与海水混合的半咸水，也可用矿化度较高的水资源。目前，我国科学家探索在盐碱地种植高产的海水稻，在山东、湖北等省相继获得成功。在盐碱地推广海水稻种植，具有重要的现实意义。 中国盐碱地分布示意图 查阅资料，说明我国盐碱地的空间分布特点。 主要分布在北方地区和西北地区和滨海地区。 这些地区降水不足,农业生产需要灌溉。如果过度灌溉就会导致土地盐碱化。 想一想，海水稻种植对生态环境会造成哪些影响? 3. 议一议，海水稻种植对保障我国粮食安全有哪些意义? 有利：改善盐碱地土壤肥力；增加生物多样性；防治土地荒漠化。 不利：破坏生物多样性，破坏滩涂湿地 意义：增加粮食产量；增加我国粮食储备；改善粮食使用结构。 “中国占世界7%的耕地养活着世界近20%的人口” 我国耕地资源概况 01 耕地是由自然土壤发育而成的，一般是指能够种植农作物的土地。 水田 旱地 水浇地 无水浇条件的旱地 水浇地 无水浇条件的旱地 一、我国耕地资源概况 耕地：由自然土壤发育而成的，一般是指能够种植农作物（并经常进行耕种、能够正常收获）的土地。 可分为水田和旱地，旱地又分为水浇地和无水浇条件的旱地。 我国耕地资源的特点： （一）耕地资源绝对量大，人均不足 （二）耕地资源整体质量欠佳 （三）耕地资源空间分布不平衡，水土资源配置欠佳 （四）耕地后备资源数量少、质量差，开发利用难度大 我国耕地面积1.35亿公顷，居世界第四（前三位为美、印度、俄） 世界耕地分布图 美 印度 俄罗斯 中国 一、我国耕地资源概况 （一）耕地资源绝对量大，人均不足 截至2017年底，我国耕地面积为1.35亿公顷(1公顷=15亩)，居世界第四位。我国人均耕地1.47亩，为世界平均水平的40%左右，排在世界120位以后。 01 长期以来，由于建设占用、水土流失、沙漠化等原因，我国耕地资源数量不断减少，加之人口不断增加，致使人均耕地面积持续减少。近年来，我国通过生态退耕、农业结构调整、农村土地整理等方式，耕地面积又发生了一些变化。2015 年，全国原有耕地减少30.17万公顷，新增加耕地24.23万公顷,净减少耕地5.94万公顷。 我国耕地资源的“增与减” 阅读 活动 Activity 1.从耕地资源总量来看，我国仅次于美国、印度和俄罗斯；从耕地占国土面积的比例来看，我国耕地资源占比高于俄罗斯，低于美国和印度。读图2-4，完成下列任务。 (1)在图上找出耕地占比超过30%的区域，说一说这些区域有哪些共同点。 (2)根据中国、美国、印度和俄罗斯的耕地资源总量及其占比情况，议一议，一个国家和地区的耕地资源数量与哪些因素有关? 印度、巴基斯坦、孟加拉国、泰国及欧洲西部、非洲的尼日利亚。共同点：水热条件好，光照条件好，地势平坦，人口稠密。农业历史悠久 与气候(水热条件)、地形、水源以及人口、国土面积，土壤，人口，政策等因素有关。 活动 2.耕地面积的变化受多种因素影响。咨询亲友或亲自调查一下家乡耕地增减的情况，结合实例，分析其增减的原因。 (1)建设占用耕地。 (2)退耕还林还草等生态退耕。 (3)农业产业结构调整。 (4)耕地污染和土地退化（荒漠化、水土流失、盐碱化） 一、我国耕地资源概况 （二）耕地资源整体质量欠佳 占优补差，补不抵占 ①优质耕地流失问题 ②劣质耕地增加问题 ③耕地总体质量下降问题 1、我国耕地质量总体偏低 2、随着农业面源污染、工业“三废”等对耕地质量的影响日趋凸显，尤其是土壤受污染的程度不断加深 3、我国耕地质量的总体水平呈下降趋势 4、占优补差、补不抵占 耕地资源空间分布不均 03 大兴安岭、太行山、巫山一线以东 水土资源配置欠佳 03 昆仑山一祁连山一秦岭一淮河为界 水资源多 占4/5 耕地少 占2/5 水田 90% 南 方 水资源少 占1/5 耕地多 占3/5 旱地为主 北 方 一、我国耕地资源概况 （三）耕地资源空间分布不平