劳动项目八《包书皮》（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人教版

劳动项目八《包书皮》教学设计 课题 包书皮 单元 三单元 学科 劳动 年级 一年级 学习目标 1.劳动观念：通过包书皮， 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。 2.劳动能力：了解包自粘式塑料书皮的方法；会独立包自粘式塑料书皮，折边整齐，粘贴牢固。 3.劳动习惯与品质：通过动手包书皮的活动, 养成爱惜书本的好习惯。 4.劳动精神：在劳动中形成积极的生活态度，以及热爱钻研、勇于创新的劳动精神。 重点 通过动手包书皮的活动, 养成爱惜书本的好习惯。 难点 了解包自粘式塑料书皮的方法；会独立包自粘式塑料书反，折边整齐，粘贴牢固。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语： 有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。 （打一物） 　　 谜底：书 书是我们的好朋友。开学发了新书后，及时包上书皮，能够更好地保护它们。透明的自粘式塑料书皮,不仅经久耐用，而且能让封面一目了然，让我们一看就知道是哪本书。今天，我们就来一起学习包书皮吧！ 出示课题。 猜谜语，引发思考，引入主题。 通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备 教科书 自粘式塑料书皮 标签贴 温馨提示：书皮的大小要和教科书配套。 二、一起包书皮 1.了解书 书脊 封底 封面 2.包书皮的过程 （1）将书皮平放在桌上，贴纸的一面朝上，揭下书脊位置的衬纸。 （2）将书的书脊和书皮的书脊位置对齐。 （3） 将书皮粘贴到书脊上。 （4）揭开书皮左侧的衬纸。 （5）将书皮粘贴到封面上。 注意要一边贴一边将书皮压实，防止在此过程中产生气泡。 （6）用双手将封面的书皮按伏贴。 （7）翻开封面，将边缘的节皮向内折，并粘贴好。注意折边要整齐，粘贴要牢固。 （8）用同样的方法，后到底包上书皮。 （9）将标签贴和贴到封面右下角。 记得写上自己的姓名、班级和学号。 2.说一说，你的包书皮的方法？ 视频《自粘式塑料书皮》。 3.你知道哪些方法来包书皮？ 视频《包书皮的过程》。 三、成果齐分享 1.通过今天的学习，你会包自粘式塑料书皮了吗？给你的劳动成果拍张照片，贴在这里吧！ 学生出示照片。 2.包书皮比赛 （1）活动准备: 竞赛所需用品:每班准备五本未包装的语文书、5把剪刀、5支固体胶、5卷双面胶、 5卷玻璃胶。 （2）比赛规则: ①比赛时间:5分钟。 ②要求:每人自备一张长方形纸(能完整包好一本语文书,必须是废弃纸张,如挂历纸,宣传单,废弃包装纸……),一把剪刀,一支固体胶,一卷双面胶等。在规定时, 间里完成剪裁、压折、粘贴,包好一本语文书。 ③评分要求： 班级每个小队选派1名学生代表作为评委,通过点赞的方式评选出“最佳包书皮能手” 。 ④评分细则: (1)在规定时间内必须完成。 (2)大小适当,棱角分明。 (3)文字醒目、简洁。 四、劳动评价表 通过今天的学习与劳动，我做到了 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解包自结式塑料书皮的方法 会独立包自粘式塑料书皮，折边整齐，粘贴牢固 养成爱护书本的好习惯 五、我的劳动体会 你对自己包的书皮满意吗？在包书皮的过程中，你有哪些心得和体会？快写下来和同学们分享一下吧。 学生1：在包书皮时 ，边线一定要折好，不然造成书与书皮结合不紧凑，书皮比较松散。 学生2：在包书皮时，书皮的四角要叠紧，然后用胶水胶紧，这样就牢固了。 六、拓展园地 1.各种各样的书皮除了我们这节课讲到的自粘式塑料书皮，还有什么书皮呢？大家一起来看看吧！ 手缝布艺书皮 包装纸书皮 塑料套书皮 2.说一说 ，你还有哪些创意包书皮？ 视频《创意包书皮》。 学生实践思考、交流。 交流、感受 实践、分享 实践、评价 实践、体会 拓展延伸 让学生了解包书皮的材料及自粘式塑料书皮的方法。 让学生说一说自己包书皮的方法。 通过比赛，让学生更好地掌握包书皮的方法，锻炼了动手、动脑的能力。 通过实践，对自己包书皮给予正确的评价 。 说一说自己在劳动中收获和感想。 让学生了解各种书皮及创意包书皮。 课堂练习 说一说，包书皮的故事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题 课堂小结 今天这节课，了解了包书皮的材料和方法，凡成大事者,必先从小事做起。希望同学们要养成动手、动脑，爱惜书本的好习惯。 对本节课内容进行总结概括。 板书 包书皮 包书皮的方法步骤 成果齐分享 劳动评价 劳动体会 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$