7.2 弹力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册 一、单选题 1．课本放在水平桌面上,课本受到的支持力的施力物体是（　　） A．课本 B．地面 C．桌面 D．以上都不是 2．如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（　　） A．运动员是施力物体 B．撑竿是施力物体 C．撑竿发生弹性形变 D．运动员是受力物体 3．下面关于弹力的说法不正确的是（　　） A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B．平时所说的压力、支持力、拉力等都可以认为是弹力 C．同一物体发生的弹性形变越大，产生的弹力就越大 D．两个物体不接触也能产生弹力 4．关于弹簧测力计，错误的说法是（　　） A．弹簧测力计使用前要对指针进行调零 B．弹簧测力计使用的时候要避免指针、弹簧与测力计外壳摩擦 C．弹簧测力计只能在竖直或者水平方向上去拉动物体，才能测量拉力大小 D．根据在一定范围内， 弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的性质制成的 5．两只完全相同的弹簧测力计，自重均为0.5牛，按如图所示的方式（甲“正挂”，乙“倒挂”）悬挂起来，图中钩码均为2牛，甲乙弹簧测力计的示数分别为（  ） A．2.5N、 2.5N B．2.5N、 2N C．2N、2.5N D．1.5N、 2N 6．下列现象中发生的不是弹性形变的是（　　） A．  被挤压后的橡皮泥 B．  轻压的弹簧 C．  压弯的锯条 D．  压弯的撑杆 7．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（　　） A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大 C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大 8．如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 9．一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（    ） A．A点一定有弹力作用      B．B点一定有弹力作用 C．A、B两点一定都有弹力作用        D．A、B两点都没有弹力作用 10．如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为 （　　） A．10N，20N       B．0，10N     C．10N，0     D．10N，10N 二、填空题 11．弹簧测力计的示数为 N． 12．小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组．其中a组有铜条、铅笔芯、水银；b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片．小明这样分类依据的物理属性是 ．如图所示手对哈密瓜的压力 属于或不属于弹力． 13．包饺子、捏面人是利用了面的 形变，拉弓射箭利用了弓的 形变（选填“弹性”或“塑性”）．下列物体①压弯的锯条；②拉开的橡皮筋；③被挤压的皮球；④捏扁的橡皮泥，能产生弹力的是 。 14．弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为 厘米，这时弹簧的长度为 厘米． 15．如图，由弹簧发生弹性形变的情况可知，力的作用效果和力的 （选填“方向”、“大小”、“作用点”）有关，手受到的弹力是由于弹簧发生 而产生的。    16．静止的弹簧测力计受到方向相反，大小都为 4N 的两个力 F1 和 F2 的作用，那么弹簧测力计的示数为 N． 三、实验题 17．在“观察和使用弹簧测力计”的活动中． (1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为 ． A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直； B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点； C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦； D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量； E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程． (2)如图所示，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是 N． 四、计算题 18．一弹簧测力计的弹簧原长为5cm，当它挂上重为5N的钩码时