内容正文:
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ABOUT US
一、逗号( ,)
逗号表示一句话中间的一般性停顿。
例
1、这天阴沉沉的,像要下雨了。
2、冬天来了,天气越来越冷了。
3、你晚上吃的什么,思杰?
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练一练
1、她( )就是我们的语文老师徐老师( )
2、北京( )欢迎您( )
3、晚饭过后( )到了游戏时间了( )
4、他抬头一看( )一辆汽车正开过来( )
5、老师不但漂亮( )而且温柔( )
6、那里( )春天鲜花盛开( )夏天绿树成荫( )秋天鲜果飘香( )冬天白雪一片( )
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二、顿号( 、)
顿号表示句子中并列词语之间的停顿。
例
1、她是那么谦虚、善良、美丽。
2、我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴火,都和太阳有密切的关系。
3、演讲的基本要求:一、演讲应该有明确的主题;二、演讲要有生动具体的材料。
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使用顿号的注意事项:
表示大概数字的地方不能用顿号,但表示明确数字的地方必须有顿号。
请区分:
(1)高一二年级的时候,我学习开始松散。
(2)请高一、二年级各派二十名学生到图书馆领取课本。
如:
(1)他三十六七岁。(概数)
(2)距这里二三里 (概数)
(3)这个小孩有四五岁(概数)
(4)今天做值日的是四、五组。(确数)
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2. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词,连词前不再用顿号。
例:
(1)我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
(2)亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。
注:第(2)句用了“和”,前面的顿号应该删去。
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(1)上海的越剧 沪剧 淮剧 安徽的黄梅戏 河南的豫剧 在这次会演中都带来了新剧目
(2)鲜花市场花的种类真多 有牡丹 吊钟 水仙 梅花 菊花 山茶 墨兰等
(3)村长介绍给我们看董昆他们打的野物皮子 狐狸 貉子 獾 水獭 野猫 种类实在不少
练一练
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三、分号( ;)
分号表示的停顿,一般比逗号大,比句号小,表示有并列关系的分句之间的停顿。
例
1、天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易晒干;火会烧东西,水可以灭火。
2、小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日谭;南边像弯弯的月亮,叫月谭。
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使用分号应注意几点:
①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。例如:
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
②并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。例如:
虚心使人进步,骄傲使人落后。
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练一练
1、他的神色( )还是那么的安祥( )他的举止( )还是那么凝重( )
2、侵略者的诺言( )骗不了人( )他们的武力( )吓不倒人( )
3、这种作风( )拿了律己( )则害了自己( )拿了教人( )则害了别人( )拿了指导革命( )则害了革命( )
4、我们过苦日子时( )他来了( )我们过好日子时( )他却走了( )
5、做( )要靠想来指导( )想( )要靠做来证明( )
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四、引号( “ ” )
引号表明文中直接引用的话。引号分为双引号(“”)和单引号(‘’)两种。
1、标明文章引用的部分。
他和蔼地问:“你在看什么书呀?”
三个人同时问道:“你是谁啊?”
2、表示否定或讽刺的词语,用引号引起来。
他这次可真是背上了一个“包袱”。
敌人占领了一座空城,就忙着召开隆重的“庆祝大会”。
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3、引用成语、俗语、术语、歇后语,要用引号。
俗话说“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,而是有着充分的科学依据。
用“闭月羞花”来形容她的美丽,真是恰如其分。
4、表示特定称谓。
这位地质学家脚上穿的鞋是一把“量天尺”。
“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。
5、表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分,要用引号。
“六一”儿童节是我们小朋友最开心的日子。
6、表示强调的内容。
学会“速读”,也就是由原来一字一词地看书,变为一句一行地看书。
我想跟大家谈一谈“自主、合作、探究”的话题。
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练一练
下列各句中引号使使用正确的一项是( )
A.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
B.古人对于写文章有两个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
C.杜甫有一个愿望:“会当凌绝顶,一览众山小”。
D.鲁迅的两句诗,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”应