第12课 《台阶》（分层练习）-2023-2024学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版）

第10课 阿长与《山海经》 分层练习 一、选择题 1．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．宽敞（shǎnɡ）   黏性（nián）   门槛（kǎn）   泥浆（jiānɡ） B．掺水（chān）   涎水（xián）   着落（zhuó）   揩汗（kāi） C．舀水（yǎo）   胯骨（kuā）   凹凼（ào）   摔跤（jiāo） D．尴尬（ɡān）   烦躁（zào）   脾气倔（jué）   硌脚（ɡè） 2．下列字形全对的一项是（   ） A．引人注目   自言自语   低眉顺眼   挈而不舍 B．微不足道   家喻户晓   自命不凡   全身贯注 C．大庭广众   锐不可当   锋芒毕露   迥然不同 D．若有所失   人声顶沸   洁然不同   空前绝后 3．下列句子中划线词语使用有误的一项是（   ） A．那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。 B．他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。 C．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 D．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。 4．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 B．拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。 C．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤重。 D．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。 5．对于《台阶》一文，下列说法中不正确的一项是（   ） A．本文的语言十分口语化，作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。 B．文中的父亲一生辛勤劳作，是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。 C．父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。 D．本文围绕台阶命题立意，突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。 阅读下面选文，完成问题。 台阶（节选） 李森祥 ①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一击黄泥路好。那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 ③父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮穿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 ④不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 ⑤三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说：“想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。” ⑥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍，新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。 ⑦于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。”其实，我也不想跳。我已经是大人了。 ⑧而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 ⑨正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭吃过了吗？”