第三单元 走向整体的世界 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第三单元 走向整体的世界 【课程标准】 通过了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【学习目标】 1.结合历史年表及《新航路开辟示意图》，按照时间顺序和空间位置梳理西欧主要航海家探索新航路的过程，分析归纳其主要成就 2.从唯物史观的角度分析新航路开辟的根源，认识新航路开辟的历史必然性。 3.对“哥伦布大交换”进行合理解释，概括人口、物种、疾病的全球流动对世界历史发展的影响。 4.结合地图，指出新航路开辟前后世界贸易形势的主要变化及新航路开辟后三大贸易区域的贸易概况。 5.从世界格局的演变的角度分析早期殖民扩张的影响。 6.从全球史观的角度谈谈你对新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点的认识。 【阶段特征】 阶段特征 政治 15世纪，伊比利亚半岛上的西班牙和葡萄牙建立了中央集权的封建王权，强大的王室成为新航路开辟和殖民扩张的政治保障。此后建立资产阶级政治制度的荷兰和英国分别于17、18世纪成为世界殖民霸主 经济 西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现以及对金银的狂热追求是新航路开辟的经济因素，而新航路的开辟及早期殖民扩张一方面促进了西欧的资本原始积累和资本主义发展，另一方面也给亚非拉人民带来了灾难，但也促使世界开始走向整体 文化 人文主义鼓励冒险精神及传播基督教的热情成为新航路开辟的精神动力，而新航路的开辟进一步促进了西欧人文主义的发展与成熟，并推动了近代自然科学的兴起 时代 趋势 一方面，西欧通过资本主义萌芽的发展、文艺复兴和宗教改革、资产阶级革命和改革运动，逐渐从中世纪走向近代社会；另一方面，通过开辟新航路和早期殖民扩张，世界各民族各地区由彼此分散孤立开始日渐成为一个整体，人类社会开始进入大变革的时代 [重难突破] 1、运用多元史观认识新航路开辟的影响： ①革命史观：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难。新航路是殖民掠夺之路。 ②全球史观（整体史观）：新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展。新航路是世界市场形成之路。 ③文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。新航路是人类文明交流之路。 ④现代化史观：新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。新航路是思想解放之路、社会转型之路。 ⑤社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。新航路是社会变革之路。 总结：14—17世纪，被历史学家称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”，其中 “世界被发现”主要就是指新航路的开辟，虽然在这一过程中，伴随着残酷的殖民扩张与掠夺，加剧了广大殖民地地区人民的苦难，也不断拉大东西方之间的差距，但是新航路开辟对于人类历史发展起到的积极作用是不可否定的，全球化的序幕从此拉开，人类文明进程也在不断的进步。 2、新航路开辟对中国的影响 （1）政治：西方殖民者开始侵扰我国，葡萄牙骗局澳门、荷兰侵占台湾；成为明清时期政府实行“海禁”和“闭关锁国”政策的重要原因之一。 （2）经济：白银大量流入中国，刺激了亚洲经济尤其中国沿海商品经济的发展同时，美洲高产农作物引进，中国人饮食结构发生变化。粮食产量的提高，加速了人口的增长。 （3）文化交流：西方传教士东来，在传教的同时，客观上带来了先进的技术、文化，促进了东西方文化的交流与传播。（早期“西学东渐”与“东学西传”） 3、西欧国家的早期殖民扩张 （1）特点： ①以掠夺财富为主要目的；以拓展殖民地，进行殖民掠夺、经商贸易、奴隶贸易、种族屠杀为主要方式；殖民国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主，主要占据非洲、美洲等地区。 ②为西欧资本主义的兴起奠定了物质基础，进行了原始资本积累。 （2）多重影响 ①对世界市场：早期殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。 ②对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。 ③对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉美地区的落后；但殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展和进步。 ④对国际关系：由于