第1课 文明的产生与早期发展课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

中外历史纲要（下） 第1课 文明的产生与发展 【课程标准】 1.知道早期人类文明的产生； 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件； 世界史分期 世界古代史 世界近代史： 世界现代史： 中古史：指封建社会（中世界） 上古史：包括原始社会和奴隶社会 （从早期人类出现-476年） （476年-15世纪末新航路开辟） 资本主义社会 （15世纪末新航路开辟-1917年） 资本主义社会和社会主义社会并行发展 （1917年至今） 任务一：人类文明的产生 问题1：阅读课文p2-3，梳理人类文明的产生过程？ 采集 渔猎 农耕 畜牧 剩余产品 私有制产生 阶级分化 国家形成 产生文字 原始社会 回答： 1.什么是人类文明产生的根本前提？ 2.文明诞生的主要标志是什么？ 3.文明产生的根本原因是什么？ 奴隶社会 定居（村落、城市） 文明诞生 农业和畜牧业的产生 生产力的发展 阶级、国家、文字、城市 生产力 劳动生产率提高 生产关系 社会 分化 管理 记事 矛盾 唯物史观 任务二：古代文明的多元特点 问题2：从图中标识几大古代文明区，思考古代文明的发展有何特点？ 古中国文明 古西亚文明 古印度文明 古希腊文明 古埃及文明 30°N 共同点：多邻近大河流域（或海洋）；基本位于中纬度、北温带。 特 点：独立发展；明显的多元特征。 （原因：生产力发展水平与交通条件的限制以及地理环境的差异） 自主学习：梳理古代文明的产生及其成果，理解文明的多元特征。 文明 类型 产生发展 成就 政治 文化 西亚文明 （两河流域） 大 河 文 明 君主专制制度 《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮 古埃及 文明(尼罗河流域) 建立比较完善的官僚系统，法老被视为神在人间的代表 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学（金字塔）、莎草纸 古印度 文明(印度和、恒河) 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就 古希腊 文明（爱琴海地区） 城邦制 寡头政治 民主政治 文学，历史（希罗多德、修昔底德），哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德） 海洋 文明 前3500年左右约前2900年： 前18世纪： 前3500年左右 前3100年左右 前3千纪： 前6世纪： 前2千纪： 前8--前6C： 君 主 专 制 民主政治 刻在高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”，现存法国卢浮宫。 汉谟拉比 王 权 柄 太 阳 神 沙 玛 什 古巴比伦《汉谟拉比法典》 君 权 神 授 神权主义色彩浓厚 史料实证：阅读下列材料，理解古代文明的多元特征 1 古 代 西 亚 文 明 材料11 美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部，这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （地位：世界上现存最早的较完整的成文法典） 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 结语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。 明显的阶级歧视，维护奴隶主贵族的利益 保护私有财产 实行同态复仇法 神权主义色彩浓厚 性质：是一部维护奴隶主阶级利益的法典。 影响：①是现存古代世界第一部比较完备的成文法典，维护了奴隶主阶级根本利益，②比较清晰的反映了古巴比伦王国的社会状况(政治、社会和经济等)，是了解和研究古代两河流域历史的重要(第一手)资料。 问题3：请根据课本中《汉谟拉比法典》的主要内容，并依据法典条文，概括《汉谟拉比法典》的主要特点、性质及其影响。 体现国王至高无上的地位。 2 古 代 埃 及 文 明 材料：法老被视为神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。 ——摘译自埃及历史铭文 问题4：以上图文体现了法老怎样的地位？ 法老是拥有绝对权威的专制君主，法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老是神在人间的代表，王权神授，用“法老”尊称神化王权，