第10讲 植物的根、茎、叶（讲义）（11考点+9题型）——2023-2024学年（浙教版）八年级下册科学期中期末题型复习讲义

第10讲 植物的根、茎、叶 考点一 植物的根系 1 考点二 根尖（根吸水的部位在根尖）的结构 2 考点三 根毛吸水失水的原理 2 考点四 植物生长需要无机盐 2 考点五 茎的生长方式 3 考点六 茎的结构 3 考点七 水分和无机盐的运输 3 考点八 有机物的运输 4 考点九 叶的结构 4 考点十 蒸腾作用 5 考点十一 水的散发结构 5 题型1根尖结构与功能特点 6 题型2根对水和无机盐的吸收 7 题型3植物细胞的吸水、失水 8 题型4茎的基本结构和主要功能 10 题型5导管的位置和对水分和无机盐的运输 11 题型6筛管的位置和对有机物的运输 12 题型7叶片的基本结构及其主要功能 13 题型8气孔的功能结构及开闭原理 14 题型9探究植物的蒸腾作用 15 考点一 植物的根系 1.根系的定义：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 2.根系的分类 直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系。如：大豆、青菜、花生 须根系：没有明显的主侧根之分的根系。如：小麦、玉米、大蒜、水稻 3.作用：固定植物、吸收水和无机盐（矿物质） 4.地下水位越高，根系的平均长度会越短，根系分布浅。 考点二 根尖（根吸水的部位在根尖）的结构 根冠④：细胞排列不整齐。保护后面的组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒擦伤。 分生区③：细胞质的密度较大，没有液泡。能不断分裂，使细胞数目增加，使根生长。 伸长区②：细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。细胞能迅速生长，把根尖推向土层。 根毛区①：细胞有较大的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。 植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的营养。根毛区是根尖吸水的主要部位。 考点三 根毛吸水失水的原理 当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时，植物细胞失水； 当土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度时，植物细胞吸水。 考点四 植物生长需要无机盐 1.植物生长需要无机盐，最重要的三种营养元素分别是氮、磷、钾。 2.含氮的、含磷的、含钾的无机盐对植物生活的作用及缺乏时的症状： 无机盐 主要肥料 在植物生长中的作用 缺乏时的症状 含氮的无机盐 硝酸铵、尿素、 碳铵 氮是合成叶绿素的原料，促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时 叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐 过磷酸钙、 磷酸二铵等 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株特别矮小，叶片呈现暗绿色或紫色 含钾的无机盐 氯化钾、碳酸氢钾等 使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成 茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 考点五 茎的生长方式 直立茎：茎较坚硬，能直立。如：果树、甘蔗 匍匐茎：平卧于地，长不定根。如：牵牛、常春藤、菜豆 缠绕茎：借茎本身缠绕或他物上升。如：草莓、甘薯 攀援茎：用卷须攀援他物上升。如：葡萄、黄瓜 考点六 茎的结构 外侧：细胞排列十分紧密，细胞间隙较小，起保护作用 树皮① 韧皮纤维：支持作用 内侧（韧皮部）： 呈环状排列，包括 筛管：输导有机物 木质部③：位于茎的中央，包括 导管：细胞较大，具有输导水分和无机盐的功能 木纤维：细胞较小，坚硬，支持作用 形成层②：在韧皮部和木质部之间。只有2～3层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平，具有细胞分裂的能力。向外形成韧皮部，向内形成木质部，从而使茎加粗 髓④：在茎的最中央。细胞大，细胞壁比较薄。有贮藏营养物质的功能。 考点七 水分和无机盐的运输 实验说明： ①把枝条削成平整的斜面：使导管切口横截面积大一些，利于水分和无机盐的运输。 ②放在阳光下照射：为叶的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用产生“蒸腾拉力”，以便水分和无机盐的运输。 实验现象：靠近枝条顶端，红色越来越浅。 实验结论：运输水分和无机盐的是在茎中央的导管，且是自下而上进行运输的。 考点八 有机物的运输 “环割树皮”实验： 实验现象：⑴未环割的枝条，不定根生长良好。而经环割的，不定根生长状况较差。 ⑵在切口的上方，可以看到一些愈合组织，有机物积累在那里。有时为瘤状物。 实验结论：有机物通过筛管自上而下运输。 考点九 叶的结构 1．叶是植物 光合作用 的主要器官，也是 散失水分 的主要器官。 2．叶的 形态 、 结构 和功能等特征与植物生长的 环境 密切相关。 (1)生活在