《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 孔子 孔子，名  ，字 ， 家学派创始人， 时期的思想家、教育家。他创办私学，开私人讲学之风。相传弟子三千，身通六艺者七十二人。他的思想核心是 ，政治上主张______ 鼓励人们入仕，即“出来做事”。在教育上，提倡“有教无类”，注重________。汉代以后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。 丘 仲尼 儒 仁 礼治 因材施教 一孔子简介 春秋 孔子的经历 　　孔子，先世为宋国贵族。年青时贫贱，勤奋好学，多才多艺。五十岁时担任过鲁国司寇，代理相事，弃官后，在动乱的春秋时期，为实现他辅国治邦安天下的抱负，带着自己的弟子，拉着几大车书籍周游列国，推行自己的政治思想。晚年致力于教育、设坛授学，广收门徒，相传先后有弟子三千人，其中著名的有七十二人。 二《论语》简介 　　（1）一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录。全文20篇。全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。 　　（2）宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇，标题为后人所加。 (1)“侍坐”意即“在尊长旁边陪坐”。 (2)子路、曾皙、冉有、公西华四人都是孔子的学生，他们年龄不同，性格也各有差异。 三 解题 子路 姓仲名由，字子路，即文中的“由”，当时约51岁。子路很勇敢，63岁时是卫国大夫孔悝的家臣。鲁哀公十五年，卫国发生内乱，孔悝被劫持，子路知道消息，马上赶往京城救难。到了城外，遇到卫国大夫高柴由城内逃出，高柴劝子路不要进去，子路说：“我拿孔悝的俸禄，就应该救孔悝的难。”进城后被杀。 曾晳 名点，字皙，即文中的“点”当时约39岁。他的儿子曾参也是孔子的著名弟子，后人尊称为“曾子”。平时所说的“四书五经”中的《大学》就是曾参所著。 冉有 姓冉，名求，字子有，即文中的“求”，当时约31岁。冉有有治国才能。鲁国的大夫季康子问孔子：“冉有可以从政吗？”孔子说：“冉有多才多艺，从政有什么不可以的？” 季康子就请冉有辅佐自己。鲁哀公十一年，齐国军队攻打鲁国，冉有力排众议，率领鲁国军队抵抗强敌，获得了胜利。 公西华 公西华:姓公西，名赤，字子华，孔子弟子，七十二贤人之一，当时约18岁。 在孔子弟子中，公西赤以长于祭祀之礼、宾客之礼著称，且善于交际，曾"乘肥马，衣轻裘"，到齐国活动。 《史记卷四十七·孔子世家第十七》： 公西赤字子华。少孔子四十二岁。子华使於齐，厓有为其母请粟。孔子曰:"与之釜。"请益，曰:"与之庾。"厓子与之粟五秉。孔子曰:"赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。吾闻君子周急不继富。" 2024/2/25 （4）古人有姓、名、字以及号。 “名”通常只能由长辈、上级或是非常亲密的同辈才能称呼。 “字”则是平辈互称，表示对对方的尊敬和亲切。 (3)本文写的是子路、曾皙、冉有、公西华陪坐在老师孔子身边，和老师谈自己的理想。 四 文本学习 孔子问“志”（1-2） 学生言“志”（3-12） 孔子评“志”（13-21） 课文围绕谈“志”展开 学习(1-2) （1） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 （2）子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：【‘不吾知也。’】如或知尔，【则何以哉？】” 思考1 文中加【】的句子是同一类的宾语 前置句吗？ 明确 不是 “不吾知也”------否定句中代词做宾语， 宾语前置。 “则何以哉”-----疑问代词做宾语， 宾语前置 思考2 从孔子简短的问话里，你感受到孔子 怎样的性格特点？ 　１.用温和自谦的话首先解除了学生的思想顾虑. 2、引用学生日常好说的牢骚话，贴近学生。 　 3、假设了一种情况，启发学生谈出自己的想法。 明确 平易近人、和蔼可亲、循循善诱 学习(3-12) （3）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，（1）【加之以师旅，因之以饥馑】；由也为之，比及三年，（2）【可使有勇】，且知方也。” （4）夫子哂之。 （5）“求，（3）【尔何如】？” （6）对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” （7）“赤，尔何如？” （8）对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” （9）“点，尔何如？” （10）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对