第13课亚非拉民族独立运动同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第13课 亚非拉民族独立运动---2023—2024部编版高中历史必修中外历史纲要下（同步） 1．甘地把历史上自发的非暴力抗争，不仅发展成大规模发动民众的现代政治手段，也发展出相应的一套理论，最后也确实成为达到印度独立目标的重要原因之一。下列各项中关于其影响表述正确的有 ①非暴力斗争思想也成为全世界的精神财富 ②一定程度上不利于印度的制度建设和社会稳定 ③打击了英国殖民统治，为印度实现独立奠定了基础 ④抵制经济侵略的同时也违背了工业文明的发展潮流 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．圣马丁面对独立后的拉美曾感叹道：“争取了25年的自由，非但自由毫无踪影，而且在这漫长的岁月里，压迫、个人安全无保障、财产遭受损失、腐化堕落和内战成了祖国作出如此重大牺牲之后所得到的结局”。这些状况的出现（    ） A．源于拉美资本主义发展的薄弱 B．反映了资本主义不适合拉美的国情 C．折射出宗主国残余势力的强大 D．表明拉美政治经济结构未发生变动 3．1905年，伊朗（时称“波斯”）发生了立宪革命，一位目击者写道：我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。东方的觉醒 A．表现为民族民主运动兴起 B．摧毁了亚洲各国的封建势力 C．彻底瓦解了世界殖民体系 D．实现了亚洲各国的民族独立 4．19世纪早期，拉美诸殖民地相继推翻了西班牙的殖民统治，但独立后的拉美诸国并没有像近邻美国那样进入现代化的快车道，而是陷入了混乱与军事独裁的轮回之中。造成这一局面的主要原因是（   ） A．西方启蒙思想广泛传播 B．美国对拉美实行经济与军事双重干预 C．拉美各国家间矛盾重重 D．拉美诸国保留了大量的殖民统治残余 5．下表为20世纪上半期拉丁美洲民族民主运动的情况。这说明拉J美洲的民族民主运动 国家 年份 事件 阿根廷 1919 一月革命风暴 巴西 1924一1927 普列斯特斯纵队长征 尼加拉瓜 1926一1933 桑地诺抗美斗争 古巴 1933 推翻马查多独裁统治 墨西哥 1934一1940 卡德纳斯改革 A．促进了拉美地区各国的发展 B．传播了民族民主革命思想 C．打击了帝国主义和殖民主义 D．摧毁了资本主义殖民体系 6．美国学者杰里.本特利说，“（他）是共和政体的热情拥护者”“（他领导的军队）战胜了西班牙军队，将整个南美洲的西班牙统治者赶下了台”。这位伟人是 A．玻利瓦尔 B．马赫迪 C．提拉克 D．桑地诺 7．20世纪30年代、墨西哥在其总统卡德纳斯领导下进行了社会改革，主要内容如表所示。 墨西哥卡德纳斯改革简表 经济 一 加速土地改革，发展农业经济 二 实行工业国有化，扩大工人的民主权利 政治 三 改革政治体制，巩固资产阶级民主制 四 坚决维护民族独立，反对法西斯的侵略政策 文化 五 积极推进文教改革 这场改革的深远影响是 A．维护了资产阶级革命成果 B．沉重打击了国内的封建势力 C．动摇了美国殖民主义统治 D．引领墨西哥走上现代化之路 8．葡属巴西由于最初没有发现贵金属矿藏，于是以发展出口农业经济为主，先后经历了“巴西红木周期”“蔗糖周期”。1693年在米纳斯地区发现了黄金富矿后，巴西进入了“黄金周期”。上述“周期”的变动反映了当时 A．巴西由农业国家向工业国迈进 B．巴西经济结构的单一化 C．葡属巴西殖民政策的不稳定性 D．葡萄牙殖民势力日益衰弱 9．虽然1905～1911年的伊朗立宪革命以失败告终，但从长远来看，这次政治变革所带来的冲击被证明更具有吸引力和伟大意义。下列对伊朗立宪革命“伟大意义”理解正确的是（   ） A．巩固了伊斯兰教的统治地位 B．传播了民族民主革命思想 C．打击了地方官僚的暴力行为 D．清除了西方国家残余势力 10．19世纪晚期，非洲民族解放运动的最大特点是 A．以武装斗争为主要形式 B．非暴力不合作 C．斗争规模大、水平高 D．工人、市民为主的城市反帝运动兴起 11．有学者指出：“清朝的灭亡，不是铤而走险的民变，乃是激于大义、处心积虑、具有计划的士变”。起事的革命党人，多是“白面书生”。据此可推知 A．革命是压迫引发的反抗 B．革命具有主动性 C．起义的发生没有偶然性 D．学生是革命先锋 12．有人把辛亥革命称为中国的“光荣革命”。事实上,革命党人的起义和流血一直没有停过,“党人之从事运动者,初不少怠,尤注意于军队”。这说明辛亥革命(  ) A．坚持暴力斗争的道路 B．具有明显的妥协性和不彻底性 C．缺乏明确的反帝反封建纲领 D．从一开始就潜伏着失败的危险 13．按照时间和空间要素，构建历史事件和历史现象之间的关联，能够在不同的时空框架下对史事做出合理的解释，是高中生