内容正文:
》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官,都没有涉及( ) A.神经系统 B.生殖系统 C.循环系统 D.呼吸系统 5.藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是( ) A.藻类、苔藓、蕨类植物无叶 B.藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶 C.藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶 D.藻类、苔藓、蕨类植物无种子,用孢子繁殖后代 6.有许多形态优美的蕨类植物可以盆栽用于观赏。这些盆栽蕨类应放在( ) A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处 C.室内光线明亮处 D.暗室内 7.用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,其中视野最暗的是( ) A B C D 8.在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方,如何操作才能使它明亮并位于视野中央?( ) A.换用小光圈,装片向右下方移动 B.换用大光圈,装片向左上方移动 C.换用小光圈,装片向左上方移动 D.换用大光圈,装片向右下方移动 9.动物和植物都是由细胞构成的,以下有关动植物细胞的描述正确的是( ) A.动物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核构成 B.所有的植物细胞都含有叶绿体 C.动植物细胞的结构都包括细胞膜、细胞核、细胞质[来源:Z*xx*k.Com] D.动物细胞有液泡,植物细胞无液泡 10.植物蒸腾作用的意义是( ) A.促使根从土壤中吸收水分 B.增加植物表面的湿度 C.促使分解体内的有机物 D.降低植物体内的水分 11.“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是( ) [来源:学科网] ①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液[来源:学 科] A. ②③④⑤①⑥ B.①②③④⑤⑥ B. C.④③②⑤①⑥ D.②④③⑤⑥① 12.下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( ) A.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌 C.食量大、直肠短,可随时排便 D.身体呈流线型,体表被覆羽毛 13.家鸽的体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( ) A.食量大,消化能力强 B.呼吸作用旺盛 C.血液运输氧气的能力强 D.体表被覆羽毛 14.绿色植物的光合作用是( ) A.分解有机物,储存能量 B.合成有机物,储存能量 C.分解有机物,释放能量 D.合成有机物,释放能量[来源 二、非选择题(共58分) 15.在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中,有一种雀鸟总成群地在森林上层活动,吃高大乔木的种子;煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等总是在森林中层营巢;血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类,吃地面的苔藓和昆虫。 (1)在这个森林中,除了上面提到的各种动物和植物之外,还生活着 、 等微生物,这些生物体内的有机物最终来自 ,而能量则最终来自 ; (2)下列生物体内DDT含量最高的是( ) A.昆虫 B.血雉 C.苔藓 D.树木 (3)请用血雉、食草动物和苔藓植物完成一条食物链: 。 16.蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题。 (1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗? (2)作出假设: ; (3)实验设计: ①取四甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量的清水, ②取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 只孑孓放入乙烧杯中, ③将甲、乙两烧杯谢谢适合孑孓生活的同一环境中, ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况, ⑤该实验的变量是 ; (4)实验结果:甲烧杯中的C ,乙烧杯中的孑孓 ; (5)得出结论: 。 17.下图为植物体的几种主要组织,请分析回答问题。 (1)根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ] ; (2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导 和 ,属于[ ] ; (3)叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ] ;; (4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 。18.下图所示是常见的几种植物,请据图回答问题。 (1)在以上植物中,属于种子植物的是 ,可以用孢子繁殖后代的植物是 ,可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ; (2)油松与向日葵相比,其不同点主要是 ; (3)对它们进行分类时,应主要考虑植物的哪些特征? 。 19.下图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题。 (1)填写图中各部分名称:① ,② ,③ ,④ ,⑤ ; (2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[ ] ,为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[ ] ; (3)我们常说的玉米种子实际上是植物的 ; (4)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和