第三单元自我评估 2023-2024学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第三单元自我评估 一、积累与运用（共26分） 1.阅读下面的语段，完成后面的小题。（8分） 蝉鸣是具有震撼力的，因为它不仅是一只蝉在歌唱。蝉和我们一样，受不了没有清风的高温天气，所以躲在树叶里你一句我一句地发牢骚。到了晌午，也可能说话说得有些烦zào，而且越说越感觉火热，它们也就开始想唱上一两句，可是一棵树上的蝉有那么多，单独唱惶恐啊！更怕引起憎恶。短暂的安静之后，不知道是谁偷偷地哼了一句，一听见这边有了动静，那边就有唱和地紧跟着来了一段。最后大家再也按捺不住，你看我，我看你，干脆一块儿唱了起来！当然，总是会有那么一只蝉，用它稍显zhì笨的身体紧抱着柔枝，独奏属于自己的乐章，在疏叶间流出断断续续、孤零零的蝉鸣。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 晌午（　　　）　　憎恶（　　　）　　烦zào（　　　）　　zhì笨（　　　） （2）画线句运用了______________的修辞手法。（2分） （3）请把下面的句子改为否定陈述句。（2分） 可是一棵树上的蝉有那么多，单独唱惶恐啊！ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.下面对文化文学常识叙述不正确的一项是（　　）（2分） A.《阿长与〈山海经〉》一文中的“阿长”与《从百草园到三味书屋》里的“阿长”是同一个人。 B.《老王》的作者是杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 C.《台阶》一文用第三人称叙述了父亲与台阶的故事，“台阶”既是父亲的物质追求，更是他的精神追求。 D.《尔雅》是我国古代的一部辞书，其中，“尔”是“近”的意思，“雅”是“正”的意思。 3.下列对病句的分析与修改，不正确的一项是（　　）（2分） A.天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。（成分赘余，删去“非常”） B.我们在心里由衷地感激老师多年来的默默付出。（语意重复，删去“在心里”或“由衷”） C.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成损失。（“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”） D.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。（主客体颠倒，应为“对青年人来说”“对四十岁以上的人来说”） 4.给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）（2分） ①我却以为人生有价值正因其有悲剧 ②令人在平凡中见出庄严，在黑暗中见出光彩 ③许多人因为人生多悲剧而悲观厌世 ④人生的悲剧尤其能使我惊心动魄 ⑤悲剧也就是人生的一种缺陷。它好比洪涛巨浪 A.⑤①④③② B.⑤③②④① C.③⑤②①④ D.④③①⑤② 5.默写。（每空1分，共8分） （1）_______________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）谁家玉笛暗飞声，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）_______________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （4）草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》） （5）《孙权劝学》一文中孙权给吕蒙制定的读书目标是：_______________，_______________。 （6）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期的战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：_______________，_______________。 6.阅读下面材料，按要求答题。（4分） 材料一　湖北省环保厅下发了《关于做好重污染天气应急工作的紧急通知》，要求各地快速响应、积极应对、强化督导检查，及时启动重污染天气预警，加强部门协调，强化污染源管控，落实应急值守和信息报送制度。各地环保部门积极加强联防联控。如各类拆除工地、建设工地全面停止施工作业，停止渣土运输作业和混凝土搅拌站生产作业，加强路面洒水降尘；同时利用有利气象条件拟开展人工增雨等。 材料二　见下图 （1）请概括材料一的主要内容，不超过20个字。（2分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）观察材料二中的漫画，给该漫画拟写一个标题，然后按照一定的顺序介绍该漫画。（2分