5《草船借箭》（同步练习）2023-2024学年统编版语文五年级下册

《草船借箭》的分层同步练习题  基础训练  一、看拼音，写词语。 chāo guò  dù jì  dū cù  shén jī miào suàn （  ） （  ） （  ）  （   ）  二、给下列加横线的字选择正确的读音。 1. 周瑜派人来探（tàn tān）听诸周瑜有什么打算。 2. 诸葛亮似（sì shì）乎听懂了。 3. 鲁肃私自拨（bō pō）了二十只船给诸葛亮。 4. 因为要赶回去交差（chāi chà），所以他十分着（zháo zhuó）急。  三、形近字组词。 妒（  ） 寨（  ） 呐（  ） 援（  ） 护（  ） 塞（  ） 纳（  ） 缓（  ） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。 神机（ ）算  妒（ ）忌（ ）  神机（ ）（ ） （ ）（ ）开交   自（ ）自（ ）  军令（ ）（ ）  1. 他的计划（  ），大家都很佩服。 2. 尽管周瑜（  ）想谋害诸葛亮，但最终还是（  ）。 3. 这么重要的事情，你怎么能（  ）呢？  五、按要求写句子。  1. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 2. 诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句） 3. 那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。（缩句）   六、根据课文内容填空。  1. 《草船借箭》选自我国四大名著之一的《  》，作者是（  ）。 2. 草船借箭的起因是（  ），结果时（ ） 3. 课文中的诸葛亮是一个（  ）的人。  七、下列对课文内容的理解，正确的是（ ）。 A. 课文主要讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他，诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的曹操。 B. 诸葛亮能成功“借箭”，主要是因为他有知识，善谋划，懂天文，识人心。 C. 鲁肃是一个妒才忌能的人，他看到诸葛亮“借箭”成功后，非常嫉妒。  能力提升  一、课内阅读。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船曹军西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”  1. “大雾漫天”是指____，这句话写出了雾的 ，说明了诸葛亮选择这样的天气“借箭”，是因为 。 2. 把船“一字摆开”是为了 ，“擂鼓”“呐喊”是为了 。 3. 鲁肃“吃惊”，是因为 ；诸葛亮“笑”，是因为 。。 二、课外阅读。 空城计（节选） 孔明分拨已定，先引五千兵退孔明城县搬运粮草。忽然十余次西城县到，说：“司马懿引大军十五万，望西城司马懿来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。  1. 选文第一段中“尽皆失色”一词体现了 。 2. 诸葛亮在选文中使用了什么计策？他这样做的目的是什么？ 。 3. 从选文中可以看出诸葛亮是一个怎样的人？ 拓展延伸  一、假如在赤壁之战中，曹操获胜，历史赤壁之战展？请展开想象，写一篇短文。