5.3.2 电学重点实验专练-【一战成名新中考】2024江西中考物理·分层作业本

分层作业本·江西物理 模 块 五 电 学 （１０）连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动 滑片，电流表、电压表示数都很小且不变，小灯 泡较暗，则故障可能是　滑动变阻器接了下面 两个接线柱　． （１１）连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动 滑片，电压表的示数都达不到小灯泡的额定电压， 则原因可能是　电源电压太小　．解决的办法是 　增加干电池的节数　． （１２）连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动 滑片，电压表的示数都大于小灯泡的额定电 压，则原因可能是　滑动变阻器的最大阻值太 小或电源电压太大　． （１３）连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻 器滑片的过程中，小灯泡逐渐变亮，而电压 表示数却逐渐变小，原因可能是　把电压表 并联在了滑动变阻器两端　               ． 电学重点实验专练 　　　　　　　　　　　　　　　　１　探究串联电路和并联电路中电流、电 压的特点（２０１４．２４） １．（２０１４江西２４题８分）宝宝和玲玲同学想探究 并联电路的电流规律． 【猜想与假设】 （１）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流 相等； （２）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等 于各支路电流之和． 【设计实验与制订计划】宝宝和玲玲同学分别 从实验室中选取电流表３只、灯泡２只、开关１ 个、滑动变阻器１个、干电池、导线若干．实验 电路图如图所示． 第１题图 【进行实验与收集证据】 （１）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连 接过程中，开关应该　断开　；检查电路无误 后，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 Ｉ１／Ａ Ｉ２／Ａ Ｉ／Ａ １ ０．１６ ０．１６ ０．３２ ２ ０．２０ ０．２０ ０．４０ ３ ０．２２ ０．２２ ０．４４ （２）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电 路，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 Ｉ１／Ａ Ｉ２／Ａ Ｉ／Ａ １ ０．１０ ０．２０ ０．３０ ２ ０．１４ ０．２８ ０．４２ ３ ０．１８ １．８０ ０．５４ 【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学 得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学 得出：并联电路干路电流有时等于各支路电流 之和，有时不等于各支路电流之和． 【评估】 （１）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因 是　选用了两只规格相同的灯泡　． （２）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数　３　 读数错误，原因是　看错了电流表量程　． （３）为了使实验结论更具科学性，请你提出合 理化建议（一条即可）：　应该再选用不同规格 的灯泡进行多次测量得出普遍结论　． ２．学校物理小组的同学分组进行“探究串联电路 电压规律”的实验活动： 第２题图 　 实验 次数 ＵＡＢ／Ｖ ＵＢＣ／Ｖ ＵＡＣ／Ｖ １ １．０ ２．０ ３．０ ２ １．５ ３．０ ４．５ ３ ２．０ ４．０ ６．０ 【证据与解释】 （１）灯泡 Ｌ１、Ｌ２应选择　不同　（选填“相同” 或“不同”）的规格． （２）闭合开关后，电路中灯泡Ｌ１、Ｌ２都不亮，电压 表有示数，则电路故障可能是　灯泡Ｌ１断路　                                                       ． ６２１ 分层作业本·江西物理 模 块 五 电 学 （３）小华同学为节省实验时间，测完灯泡 Ｌ１两 端的电压后，只将电压表在Ａ点的接线改接到 Ｃ点，使电压表与灯泡Ｌ２并联即可测出Ｌ２两端 电压，你认为这种做法　不正确　（选填“正 确”或“不正确”），原因是　电压表正、负接线 柱接反了　． （４）排除故障后第一组的小田分别测出 ＡＢ、 ＢＣ、ＡＣ间的电压并记录在上面表格中，发现 串联电路的电压规律：　ＵＡＣ＝ＵＡＢ＋ＵＢＣ　 （用公式表示）．由表中实验数据可知：小田同 学主要通过　Ｂ　（只选填字母：Ａ．更换不同 规格的小灯泡；Ｂ．更换不同的电源）的方式来 进行多次实验的． 【交流】为完成多次实验，同学们讨论了以下三 种方案： 方案甲：反复断开，闭合开关，测出各电压值； 方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值； 方案丙：改变电池节数，测出各电压值． 三种方案中，你认为不可行 獉獉獉 的是方案　甲　 （选填“甲”“乙”或“丙”）． ２　探究电流与电压、电阻的关系 （１０年４考） １．［２０１８江西２５题（二）４分］探究电流与电压、 电阻的关系：请按照要求在虚线框内设计实验 记录表格 表一要求：保持电阻 Ｒ不变（Ｒ＝５Ω）， Ｕ（２Ｖ、４Ｖ、６Ｖ），            电流随电压的变化 实验序