内容正文:
Unit 6 Section A Grammar Focus-3c
教学目标
1.能正确读、写本课的单词和短语,如dictionary,Excuse me.
2.会运用句型Is this/that ---?Are these/those---?询问物品的所属并能辨认物品的所有者。
教学重点
通过本节课的语法学习及练习,知道Is this…? Is that…? Are these…? Are those…?等句型为一般疑问句, 是怎样转化来的, 该怎样作出回答。
教学难点
在上节课学习的基础上, 继续练习使用名词性物主代词及’s名词所有格, 达到准确运用的目的。
教学过程
一、自学反馈
(一)翻译下列句子:
1.Is this your pencil? Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s hers.
2.Is this his green pen? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s his.
3.Is that your schoolbag? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s his.
4.Are these your books? Yes, they are. / No, they aren’t. They’re hers.
5.Are those her keys? Yes, they are. / No, they aren’t. They’re mine.
(二)完成3a和3b,直接写在课本上。
二、探究案
探究一 读并理解下列句子,注意画横线的单词的用法
This is my pencil. =This pencil is mine.
That is her easer. = That easer is hers.
These are his books. = These books are his.
读了上面的句子我们发现my, her, his 后要加__________, 而mine, hers, his后不用加__________。my, her, his是形容词性物主代词,mine, hers, his是名词性物主代词,都可用来表示物主关系。
再读下面两句话
This is Tom’s eraser. = The eraser is Tom’s.
我们还可以用名词所有格表示物主关系,名词所有格就是在名词末尾加__________.
探究二 如果你找到了以下物品,你却不知道是谁的,应该如何询问身边的朋友呢?
pencil schoolbag books erasers
1. ______________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________ 4.______________________________________
如果别人问你这个东西是你的吗?你应该如何回答呢?请对照上面自己写的问句回答吧。
1.______________________________________ 2._____________________________________
3._______________________________ 4.____________________________________
三、训练案
(一)用所给词的适当形式填空
1. These keys are ______ (he).
2.______ (she) jacket is blue.
3.______(he) name is Jack.
4.These books are ______(her).
5.The dictionary is ________(Helen).
(二)根据汉语提示完成句子
1. 那是你的铅笔吗?不,不是。那是他的。
______ ______ your ___________?
No, it _________. It’s ____________.
2. 那是她的的词典吗?是的,是她的。
Is __________ ____________ ____________?
Yes, ________ __________
3.这些是他的书吗?不,不是。是我的。
________ ________ _________books?
No, _______ ________. They’re ___________.
四、课堂作业
单选: