有余数除法的除法（同步练习）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

苏教版二下数学同步课堂 同步课时导学练：有余数的除法 （专题练习） 第一部分：有余数除法的运算力导学练 一、填空题。 1.15里最多有( )个2，70里最多有( )个8。 2.根据算式42÷7=6写出下面各题的结果。 43÷7=( ) 44÷7=( ) 45÷7=( ) 3.( )里最大能填几？ ( )×7＜24 54＞( )×8 9×( )＜42 4.填一填（填序号）。 ①27÷5 ②24÷8 ③19÷4 ④63÷7 ⑤22÷7 ⑥33÷6 ⑦37÷9 ⑧50÷6 余数是1：____________________________________ 余数是2：____________________________________ 余数是3：____________________________________ 没有余数：____________________________________ 二、算一算。 1．直接写出得数。 81÷9= 56÷8= 40÷5= 72÷9÷4= 4×7= 8×8= 18÷3= 49÷7+9= 2．用竖式计算。 36÷6= 46÷8= 50÷6= 第二部分：有余数除法的基础概念导学练 一、填空题。 1.有48个梨，每7个装一大盘，可以装( )大盘，剩下的每2个装一小盘，可以装( )小盘。 重点1：余数和除数的关系 2.在有余数的除法中，余数都比除数( )。一个数除以5，商是8，余数可能是( )。 重点2：被除数=_________×_________+_________ 3.在算式★÷4=9……中，当余数是( )时，被除数最大，是( )，算式是（ ）；当余数是( )时，被除数最小，是( )，算式是（ ）。 重点3：被除数、除数、商和余数的关系 4.在（ ）里填上合适的数。 20÷6=（ ）……（ ） 25÷（ ）=（ ）……4 思路：要想整除就得去掉余数。 5.把表格补充完整。 重点4：除数和余数在日常中的使用 6.有37支铅笔，至少再买来( )支，就能刚好平均分给8个三好学生。 7.【进一法】一辆货车要运48箱货物，每次运5箱，至少要运( )次才能全部运完。 8.【去尾法】一件衣服需要5个纽扣，王阿姨有47个纽扣，最多可以钉（ ）件衣服。 重点5：规律题（做题关键：分清每组有几个） 9. 按这样的规律一直排下去，第17个图形是( )，第22个图形是( )，第36个图形是( )。前32个图形中有（ ）个○。 二、选一选。 1．在算式38÷☆=……7中，除数最小是( )。 A．6 B．7 C．8 2．在除数是5的有余数的除法算式中，余数可能有( )种情况。 A．4 B．3 C．2 3．在算式÷5=5……4中，被除数是( )。 A．25 B．27 C．29 4．有26片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装( )台电扇。 A．8 B．9 C．10 5.3元最多可以买( )块7角一块的橡皮。 A.4 B.5 C.3 D.2 第三部分：课堂巩固练 姓名：____________ 得分：________________（25分） 一、看图列式计算。（每个算式2分，共15分） 1． □÷□=□（ ）……□（ ） □÷□=□（ ）……□（ ） 2． □÷□=□（ ）……□（ ） □÷□=□（ ）……□（ ） 3． (1)17条，每个鱼缸放( )条，放了( )个鱼缸，还剩( )条。(0.5分/个) 17÷（ ）=（ ）（个）……（ ）（条） (2)17条，平均放在( )个鱼缸里，每个鱼缸放(