2024年福建省中考历史专项复习世界古代史第20课时古代亚非欧文明课件

教材知识梳理篇 世界古代史 第20课时 古代亚非欧文明 2024中考历史专项复习 时空坐标、同期对比 世界 阶段特征 (1) 政治上： (2) 文化上： (3) 对外交流上： 古希腊开创了民主政治的先河；古罗马建立了完整的罗马法系统；欧洲逐渐由奴隶社会过渡到封建社会； 古希腊和古罗马取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富； 亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张给人类带来深重灾难的同时，也促进了文明的交流 中国 阶段特征 中外联系 (1) 政治上： (2) 经济上： (4) 对外交流上： (3) 文化上： (1) 诞生于古代印度的佛教，在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化； (2) 陆上丝绸之路在公元前2世纪成为东西方经济文化交流的桥梁，罗马帝国与汉朝通过丝绸之路建立了经济文化联系 从奴隶社会发展到封建社会，统一多民族国家得到建立和发展，专制主义中央集权制度确立并得到发展； 封建经济逐步确立并得到发展； 丝绸之路开通并成为古代东西方往来的大动脉； 由春秋战国时期的百家争鸣到汉武帝时期的“罢黜百家，尊崇儒术” 考点1 古代亚非文明 2022版课标：初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 一、古埃及文明的象征——金字塔 ①古埃及被认定是“尼罗河的赠礼”，古埃及文明是世界上最早的文明之一。代表成就有太阳历、象形文字、金字塔和狮身人面像 ②金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 ③金字塔是古埃及法老的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔，金字塔修建的大小反映了国王（法老）权力的大小，制作材料是石块 知识拓展： 图片解读： 关键词： 古埃及最大的金字塔。 古埃及文明、法老陵墓、权力地位象征。 二、古代两河流域文明——《汉谟拉比法典》 文明象征 制定者 目的 内容 （广泛） 楔形文字和《汉谟拉比法典》 汉谟拉比 维护奴隶主的利益（实质） ①古巴比伦有严格的社会等级； ③商品经济活跃：法典对租赁、雇佣、交换、借贷等 方面作出规定 ②奴隶制发达，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征； 地位 意义 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长 图片解读： 法典刻在一块黑色石柱上( 现藏于法国巴黎卢浮宫博物馆)，浮雕中的站立者为国王汉谟拉比，端坐者为太阳神，太阳神将权杖交给汉谟拉比，以示“君权神授”。 三、古代印度文明——种姓制度和佛教创立 文明象征 森严的种姓制度 建立 从0 到9 的计数法；森严的种姓制度；佛教 雅利安人进入印度后，建立了严格的社会等级制度 森 严 的 种 姓 制 度 内 容 社会阶层 等级名称 职责和义务 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 “不可接触者” 特 点 婆罗门 掌管祭祀 刹帝利 掌管军事和行政权力 吠舍 从事农业、畜牧业、商业 首陀罗 主要是被征服居民，从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业，为前三个等级服务 贱民 在社会上遭到歧视和凌辱 各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚 关键词： 古代印度、种姓制度、维护统治阶级利益的等级制度。 佛 教 的 创 立 时间 诞生地 创始人 教义 传播 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多（后来被称为“释迦牟尼”） 反对婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从” 佛 教 的 创 立 影响 ②佛教在世界上的传播，极大地丰富了世界文化，并推动了所传播国家和地区的文化发展 ①佛教成为世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）之一； 四、古代亚非四大文明 地理位置 发源地 文明代表 共同点 古埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明 古代中国文明 非洲东北角 尼罗河流域 金字塔 亚洲西部 幼发拉底河、底格里斯河流域 《汉谟拉比法典》 亚洲南部 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教 亚洲东部 黄河、长江流域 甲骨文、青铜器 兴起于大河流域，以农业为主，建立起奴隶制度等 考点2 古代欧洲文明 2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 一、希腊城邦 地理环境 出现与代表 城邦特点 文明象征 ①多山多岛（不便于各地区间联系，影响了希腊统一）； ②港湾众多（适宜航海业和海外贸易的发展） 公元前8 世纪，希腊出现了城邦；典型代表是斯巴达和雅典，斯巴达是最大的城邦。古希腊文明是现代西方文明的源头之一 小国寡民（面积小，人口少） 《荷马史诗