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第八单元 金属和金属材料
课题2金属的化学性质(第一课时)
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第八单元 金属和金属材料 1
课题2金属的化学性质(第一课时) 1
题型01 置换反应 1
题型02 金属与氧气反应 4
题型03 金属与酸反应原理 7
题型04 金属与酸反应的图像 11
题型05 金属与盐溶液反应 15
题型06 金属活动顺序理解和判断 18
题型归类
题型01 置换反应
【例1-1】在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法中正确的是
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
32
20
10
40
反应后质量/g
0
x
10
12
A.参加反应的a与d的质量比为7:8 B.该反应可能是置换反应
C.c一定是催化剂 D.x等于80
【例1-2】制造硅芯片必须使用高纯硅,四氯化硅还原法是当前制备高纯硅的主要方法,该反应原理如图所示,下列说法正确的是
A.该反应的化学方程式为
B.该反应属于置换反应
C.反应前后元素种类可能改变
D.该反应中参加反应的SiCl4和H2的质量比为1:1
【变式1-1】下列依据实验目的所进行的操作,方案合理的是
选项
实验目的
操作
A
除去中的少量
在氧气中点燃
B
降低水的硬度
用活性炭吸附
C
鉴别氢气和甲烷
点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯
D
除去中的少量
将混合气体通过灼热的铜网
A.A B.B C.C D.D
【变式1-2】中国很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是
A.“木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化
B.“釜底抽薪”的灭火原理是移走可燃物
C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D.“百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
【变式1-3】取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应,相关量的变化如图,下列说法正确的是
A.M点对应的固体物质只有两种 B.N点对应的固体为黑色
C.Q点时,产生气体的总质量为(a-b)g D.0~t3min内,氧化铜的质量一直减少
【变式1-4】化学兴趣小组设计了如图实验方案判断金属的活动性顺序。下列说法正确的是
A.实验前铝丝和铜丝均不需要打磨
B.试管①中铝丝表面出现银白色固体
C.试管②中铜丝表面出现红色固体
D.通过试管②和③中现象可以判断铝、铜、银的活动性
【变式1-5】镁的化学性质活泼,在空气中表面易被氧化(氧化的表面用稀硫酸处理时不产生气体)。某兴趣小组做如下探究:将一定量镁条放入图1的小试管中,倒入足量的稀硫酸,试管口有“白雾”产生。镁与稀硫酸反应产生H2的速率与时间的关系如图2。下列说法错误的是
A.出现“白雾”说明镁与稀硫酸反应时放出热量
B.O→a段不产生H2说明镁表面的氧化膜未除去
C.c→d段,产生H2的速率逐渐减小的原因是稀硫酸的浓度减小
D.实验过程中,溶液中的浓度不变
【练习01】化学是一门实用的基础科学。下列有关化学事实的说法不正确的是
A.“众人拾柴火焰高”是因为可燃物越多,着火点越低
B.图书、档案、精密仪器失火宜使用二氧化碳灭火器扑灭
C.“松叶堪为酒,春来酿几多?”指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化
D.铁质栏杆通常刷一层铝粉来防护,常温时铝在空气中会形成一层致密的氧化膜
图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火常用二氧化碳灭火器,二氧化碳不会在图书、档案、贵重设备、精密仪器等上面留下痕迹,防止图书、档案、贵重设备、精密仪器等二次受损,铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而使铁和空气隔离开,从而避免铁栏杆生锈,
【练习02】下列关于金属和氧气反应的说法不正确的是
A.镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.铜在空气中加热,变成了黑色的固体
D.“真金不怕火炼”
【练习03】下列图示实验中发生化学变化的是
A. B.
C. D.
题型02 金属与氧气反应
【例2-1】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.单质中只含一种元素,含一种元素的纯净物一定是单质
B.自来水厂净水时需要杀菌消毒,因此净水时加入活性炭的目的就是杀菌消毒
C.铝比铁更易与氧气发生化学反应,则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
D.由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成
活性炭具有吸附作用,能吸附水中的色素和异味色素和异味,
【例2-2】我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如下图所示,下列有关说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.在该反应中,甲与乙的质量比为22∶3
C.该反应前后原子的数目发生了变化
D.在该反应中,甲、乙、丙、丁的化学计量数之比为1∶4∶1∶1