1《学会尊重》课件-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

第一单元 完善自我健康成长 1 学 会 尊 重 第一课时 道德意识:树立平等、尊重的意识,立志营造人人都能 得到尊重的社会。 健全人格:培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考 的能力。 责任意识:知道每个人都拥有生而为人的尊严,每个人 都应当得到尊重,而国家也尊重和保障人权、人的尊严。 核心素养目标 小 贴 士 社会生活就像一面镜子,我们怎样对待别 人,别人也会怎样对待我们。要想获得别人的 尊重,就要学会尊重别人。我们要时时尊重他 人的尊严和权利,在一言一行中都体现出对他 人的尊重。 目 录 钱学森 中国科制之父和火箭之王 宇航员 中国航天英雄 袁隆平 杂交水稻之父 你认识图片里的人吗?这些是 不是我们要尊重的人?你最尊重的 人是谁? 想 想 为国争光的科学 家和运动员最让我尊 重。 在学校里,成绩 好、表现好的同学令 我尊重。 我尊重的人可 以是我自己吗? 我最尊重的 人是我爸爸。 每个人都应得到尊重 na- na- 谈到尊重,我们往往关注取 得一定成就的人,忽视身边默默 无闻的人。那么在日常生活中都 有哪些人是我们要尊重的呢? nn 说一说 每个人都应得到尊重 每个人都应得到尊重 清洁工人 建筑工人 外卖员 每个人都应得到尊重 在我们身边,有很多 类似周阿姨这样的人。你 觉得他们值得尊重吗?为 什么? 每个人都应得到尊重 在街口开了十几年杂货店的周阿姨 EEEEEEEEEEEEEEEE 月 周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利, 她值得我们尊重。 周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作, 我也觉得她值得尊重。 每个人都应得到尊重 西 西 西 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 第 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 川川川川川三三三三三三三三三三三= #RRRRRRR#R#R#####R***mmmmmmmsms # # 日 # = 说一说你身边有哪些值 得尊重的普通人,讲讲他们 的故事吧。 每个人都应得到尊重 小小分享会 我是一名电力工人,无论严寒酷暑,我们都奋战在电力抢修一 线,戴着安全帽、身着工作服在烈日下作业。如果谁家里突然停 电,请先看看邻居家是否有电,然后再检查一下自己家的电闸, 随后再给我们拨打抢修电话!我们会在第一时间赶到现场! 请家中停电的朋友们多一点耐心,我们并没有在家休息,而是 冒着狂风暴雨在抢修,或是在去抢修的路上。我们的心情和您一 样焦急,给您带来的不便敬请谅解。您用电,我用心! 我们只是一群为了生活,养家糊口,为了万家灯火,辛勤劳作 的普通人! iii - 我 是 一 名 电 力 工 人 每个人都应得到尊重 我是一名很普通的送餐员,每天奔走在这个县城的各个角落, 为大家送去热气腾腾的饭菜,经常有很多人说我送得太慢,或者 汤水撒了出来,然后就会在APP 上给个差评。 您知道吗,您的一个差评可能让我白爬几层楼,白干几个小 时……家里的孩子等着我的钱上学,老婆等着我的工资买菜,想 到这里压力就特别大。 所以我总是特别着急,在马路上狂奔,不顾自己的安危。您在 催我们的时候,我们都是一边骑车一边接着您的电话。我们的付 出,只为让你省心~ 所以,请您多等等我们。 iii- 我 是 一 名 外 卖 小 哥 每个人都应得到尊重 每个人都是独一无二的个体 即使默默无闻,即使没有取得什 么显著成绩,他也拥有生而为人 的尊严。每个人,都应当得到尊 重。 小 贴 士 每个人都应得到尊重 《中华人民共和国宪法》第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 当今社会,人们越来越能得到应有的尊重。 每个人都应得到尊重 相 关 链 接 但是, 不受尊重的情况仍然存在… 每个人都应得到尊重 畅 想 畅 言 如果每个普通人都能得到应 有的尊重,社会将会发生哪些变 化 ? 每个人都应得到尊重 每个人生而平等,也拥有生而为人的尊严 都应该得到大家的尊重。人人得到尊重,这是 一个社会具有更高文明程度的体现,也是人类 梦寐以求的理想世界。 课堂小结 每个人都应得到尊重 第一单元 完善自我健康成长 1 学 会 尊 重 第二课时 道德意识:养成自尊自爱的健康心态,克服自卑心理。 健全人格:学会尊重自己,能够适度维护自己的尊严。 责任意识:了解尊重自己的表现,学会尊重自己、适 度维护自己的尊严。 核心素养目标 目 录 小 贴 士 遵守承诺,也是尊重别人的表现。如 果说话做事不讲信用,失信于人,怎么 可能得到别人的尊重。 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习,还是能力, 她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同