快乐读书吧：很久很久以前（课件）-2023-2024学年语文四年级上册统编版

快乐读书吧：很久很久以前 语文 四年级 上册 任务 四 ：交流神话 快乐读书吧：很久很久以前 活动一：复习导入 活动一：交流神话 我们在本单元学习了四篇神话故事，你有什么收获和体会？ 神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。 充满神奇的想象 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈…… 人物个性鲜明 快乐读书吧：很久很久以前 火种来源的科学解释： 火种是一种可燃物的名称，早在远古时期，因为雷电等原因造成了森林大火，才有了火，后来原始人发明了磨擦生火的取火方式：用石块敲击，或者用钻木取火等方式，将可燃物点燃后发出的亮光作为火源，然后用干藤将其保存，下次用它来引火，就叫做火种。 快乐读书吧：很久很久以前 对比阅读 快乐读书吧：很久很久以前 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗” 取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 表达早期人类对世界的认识 快乐读书吧：很久很久以前 充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达早期人类对世界的认识 神话的特点： 快乐读书吧：很久很久以前 活动二：阅读汇报、成果展示 古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，他亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的药性。他根据各种植物的药性，用它们来治疗人们的疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是他所作，因此他又被称为医药之神。 1.阅读片段，猜神话人物 提问：文中的他指的是谁？你体会到了人物的什么精神？ 神农尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。让我们阅读更多的 中国神话，感受神话那永恒的魅力。 快乐读书吧：很久很久以前 2.根据线索，猜神话人物 根据线索猜测中国神话人物 线索 人物 手持圆规，掌管东方和春天 牛头人身，头上的角坚硬锋利，无坚不摧，连耳朵上的毛发都像刀锋一样。 身体是野兽，有四只脚，长了一副三岁小孩似的人脸，长耳朵，红眼睛，个头小，很会说话，能趁机迷惑别人。 鹿身鸟头，头上长着一对尖角，尾巴像蛇，上边有许多花纹。 失去了头颅，就把自己裸露的两个乳头当做眼睛，把肚脐当做嘴巴，挥舞着盾牌和大斧，继续向天空发出愤怒的吼叫。 魑魅 伏羲 蚩尤 风伯 刑天 快乐读书吧：很久很久以前 知道刑天吗？谁见过刑天的图片？和大家说一说，再画一画刑天。奖励阅读积分 阅读积分表 组别/阅读积分 根据线索猜人物 （正确回答，表述准确得1分） 一组 二组 三组 四组 五组 快乐读书吧：很久很久以前 1.同学们在刚才的发言中反复提到了自己的阅读记录，你们都用了哪些方式记录?记了些什么呢?咱们一起来看看! 2.小组内交流，推选代表全班展示。 3.全班交流。奖励阅读积分 3.晒记录，引导学生学会自主阅读 快乐读书吧：很久很久以前 每个小组选择一个神话故事进行表演或讲述，要求人人参与。 学生互相评价提示：故事中的人物与你的想象一样吗？你觉得应该是什么样的？讲述的神话故事是否条理、生动？应该怎样讲述？奖励阅读积分 4.讲故事或演故事，进一步体会神话故事的神奇 快乐读书吧：很久很久以前 小组内选取有代表性的读书小报在全班进行展示。 教师引导：请你介绍这份小报有什么特色，上面绘制了什么内容，为什么要这样安排。奖励阅读积分 4.展示读书小报 快乐读书吧：很久很久以前 请写读后感的同学先用一句话来介绍自己的内容。其他同学根据介绍选出自己最想听的两篇。奖励阅读积分 5.读后感分享 快乐读书吧：很久很久以前 活动三：评一评 阅读积分表 组别/阅读积分 能说出自己喜欢的故事（1分） 能说出神话故事中的神奇之处（1分） 根据线索猜人物 晒阅读记录 演故事 展示读书小报 分享读后感 一组 二组 三组 四组 五组 根据阅读积分表，评选阅读优胜小组及阅读之星。 快乐读书吧：很久很久以前 通过这次主题阅读和成果分享，同学们一定积累了丰富的阅读经验和有效的阅读方法。谁愿意来分享一下？ 说一说 快乐读书吧：很久很久以前 同学们刚才说得真好，不管是猜故事还是画图、提问、概括、勾画批注等都是咱们四年级应该掌握的阅读方法，有了这些方法你们可以读到更多，学到更多。 快乐读书吧：很久很久以前 $$