3弘扬优秀家风 第二课时 课件-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

三、弘扬优秀家风 第二课时：优秀家风代代传 核心素养目标 政治认同：认识到良好的家风对我们的健康成长有重要意义。 道德修养：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 法治观念：明确优秀家风有利于形成良好的社会风气。 健全人格：知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。 责任意识：培养责任意识，自觉弘扬优秀家风。 请大家分享一下你们对长辈的家风访谈。你们的家风都有哪些？ 课前导入 同学们，从大家的分享中，你们能看到蕴含其中的哪些中华民族优秀传统美德？ 传统美德 孝道 尊老爱幼 诚信为本 勤恳 家国情怀 踏实认真 要有志向 热爱读书学习知识 勤俭持家 课前导入 1 优秀家风对个人的作用 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。 新知讲解 习近平谈家风 母亲齐心非常注重家庭教育。习主席写到五六岁时，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。” 习主席受父亲习仲勋的影响也极大。 “父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风，这样的好家风应世代相传。” 新知讲解 钟南山对自己后代说：“钟家优良传统有两个，第一就是要永远有执着的追求；第二办事要严谨，要实在。”这两个优良传统，从做事、做人的角度让我们了解到了一个人的成功与其良好的家风密不可分，他继承了父辈良好的家风，并传承下去，对孩子们以身作则，潜移默化地影响孩子在自己的岗位上为祖国和人民奉献力量。 新知讲解 每家都有自己的家风。请你和同学一起，分享一下自己的家风故事吧！ 家风 故事汇 在我家，出门时…… 在我家，吃完饭后…… 新知讲解 在我家，当天的事情当天做，不能拖拉 在我家，不能说谎，要求做人要诚实 我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。 新知讲解 说一说：你家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？ 新知讲解 优良家风对家庭成员来说，就像是土壤对禾苗。土壤肥沃，禾苗就会茁壮。生活在良好的家庭，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气质，必定要带有这个家庭家风的特征或痕迹。 新知讲解 2 优秀家风对社会的作用 不认同 认同 有人说“家风只能约束个人，对社会发展没起到太大作用”，你认同吗？ 辩一辩 接下来，让我们带着这一问题去一探究竟吧！ 新知讲解 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 《民法典》 第一千零四十三条 想一想，法律为什么提倡树立优良家风 想一想，法律为什么提倡树立优良家风? 新知讲解 预设：其实啊，对于每个家庭来说，树立优良家风不仅对个人成长大有益处，还有助于促进社会和谐。我们通过下面的视频来了解一下。 15 家风好 民族会更加强大 国家将更快腾飞发展 社会就有好风气，会更加和谐 社会好 国家好 民族好 新知讲解 优秀家风的社会价值 优秀家风 家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。 涵养着我们的德与行，凝聚着全家人的情感，促进良好社会风气的形成。 了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。 新知讲解 3 宣传优秀家风 五（3）班正在开展“做优秀家风的宣传使者”活动，让我们去看看同学们开展了哪些有创意的家风宣传活动？ 新知讲解 新知讲解 家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书，除了这些，你还有哪些宣传优秀家风的新创意呢？ 新知讲解 新知讲解 有人说，时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，写家书早就落伍了。你同意这种说法吗？说一说自己的理由。 新知讲解 虽然时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，但是写家书并没有落伍，家书仍然在传递亲情上发挥着不可替代的作用。 电话、视频聊天虽然很普遍，但是写家书更能表达自己的情感，让家人感受到亲情的魅力。 新知讲解 书 信 新知讲解 新知讲解 曾国藩家书 《曾国藩家书》是曾国藩的书信集，该书信集记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯，近1500封。 新知讲解 傅雷家书 《傅雷家书》最早出版于1981年，三十多年来一直畅销不衰。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。 虽然时代发展了，电话、视频聊天很普遍了，但是写家书并没有落伍。家书仍然在联络家人之间的感情、传递亲情等各方面起着不可替代的作用。 新知讲解 优秀家风