第四单元作业设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版

第四单元 我是神话传讲人 【打开一扇窗】 世界清浊分明的时刻， 你倒在了岁月的长河中； 天塌地陷，灾难降临， 你炼石补天， 成就了清明世界； 面对辽阔的大海， 你衔木西山，永不退却； 无惧残酷的惩罚， 你盗取火种，点亮黑暗的世界 …… 神秘的远古，伟大的先祖， 充满神奇魅力的神话世界！ 任务 要求 神话故事知多少 1.能通过寻访、查阅资料和实地游览等方式寻找家乡的神话，能讲述家乡的神话故事。 2.梳理自己读过的神话书单，能完整讲述读过的神话故事。 展开想象话神奇 1.认识“隆、躯”等41个生字，读准2个多音字“少、还”，会写“翻、劈”等32个生字和“黑乎乎”等27个词语，借助注释理解小古文。 2.能正确、流利、有感情地朗读4篇课文，背诵《精卫填海》和《嫦娥》。能按照故事的起因、经过和结果，发挥想象，讲好故事。 3.能感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象，领略神话的魅力，并初步感受中外神话不同的神奇。 穿越时空的奇遇 1.能绘制神话人物图谱。 2.能展开想象，写一个自己与神话人物的故事，把过程写清楚、写完整。 3.以合作的方式表演故事。 【学习开始了】 ※做做准备吧※ 1．神话，充满神奇的想象，是上古先民智慧的结晶。我们的家乡就有许多神奇的故事，让我们一起去寻找吧！ ※小钥匙※ 寻访你的长辈，或查找资料了解家乡有哪些神话传说？还可以到当地去走一走，看一看呦！ 2．神话世界瑰丽神奇，快走进这些书，去感受神话的魅力吧！ ※小钥匙※ 读的时候要注意体会中国神话和外国神话有什么不同？读完后还可以再读更多的神话故事书。 任务一 神话故事知多少 1、 采风：寻访家乡的神话传说 1. 看图说故事 你知道图片上的神话故事吗？和同伴简单说一说。 ※小钥匙※ 注意讲故事的时候要吐字清晰呦！ 2. 展示我的寻访笔记 你寻访了谁？到过哪些地方？和伙伴们交流你的寻访笔记， 并根据寻访情况完成下列表格。 我寻访到的家乡神话 寻访的人物 寻访的地点 我的收获 ※小钥匙※ 这是一件非常有意思的事情，你会发现你的身边也有很多神奇的故事，当然也可以交流寻访过程中的故事。 3. 家乡神话我来说 带着你寻访的有关图片和资料等，给同学们讲讲家乡的神话传说。 自己能得几颗星？涂一涂。 讲得完整 ☆ 读得完整、流畅 ☆ ☆ 读得完整、流畅、有声有色 ☆ ☆ ☆ ※小钥匙※ 讲故事时可以充分利用你搜集到的图片、视频和资料，这样会更吸引大家的。 二、 分享：我读过的神话故事 1. 晒晒我的阅读书单 同学们，经过这段时间的阅读，你都读了哪些神话故事，请爸爸妈妈帮你上传到我们的平台上，比比谁读的故事多，看谁能成为班级的“阅读小达人”！ ※小钥匙※ 也可以自己制作阅读书单，这样每天都可以看到，看着你的书单越来越多，你会很有成就感的。 2. 评选神话热搜榜单 读了这么多神话故事，你最喜欢哪一篇？为什么喜欢这一篇？请写在下列方框内。 ( 我最喜欢的神话故事 ) 和组内的同学交流你最喜欢的神话故事。 请在平台上传你最喜欢的神话故事吧！看看哪些神话故事能荣登班级神话热搜榜。 ※小钥匙※ 写喜欢这篇神话的原因，可以写哪些情节吸引了你，可以写故事里的人物，也可以写哪些神奇的想象…… 3. 平台点播现场故事沙龙 看看班级的神话热搜榜，开始我们的热搜榜单神话故事沙龙吧。 ※小钥匙※ 从榜单第一名的故事开始讲，尽量做到声情并茂。 4. 神话故事大分类 仔细看一看你的阅读书单，回忆你读过的神话故事，你发现神话可以分为哪些种类吗？ 我们可以大致分为以下两类,为你读过的神话故事找到家。 ※小钥匙※ 可以再去浏览你读过的神话故事，回忆故事内容，仔细梳理，你会发现它们的秘密。 任务二 展开想象话神奇 世界从何而来？神和英雄怎样生活？让我们跟着书本走进神秘的远古时代！ 一、开天辟地有始祖 1.说说我们眼中的世界