第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

《中外历史纲要（上）》第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 3 秦统一多民族封建国家的建立 【课程标准】 了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 对比两幅地图，分析发生了哪些变化？ 一、疆域的扩大：北方、西南、华南。 二、长城的变化：中原长城消失； 三、国家的统一和制度变迁：封国消失，设郡县。 四、民族的变化：少数民族纳入中央管辖，多民族国家格局确定。 在秦朝，统一多民族的中央集权封建国家格局确立。 秦代时间轴 击破六国 秦朝 前230年 前221年 前202年 前210年 前209年 前207年 统一中国 建立秦朝 秦始皇病逝 陈胜吴广起义 刘邦攻入咸阳 秦朝灭亡 楚汉战争 西汉建立 一、秦朝统一的背景 『学思之窗』从人才的角度分析，为什么秦能够统一六国？ 李斯将人才提升到敌我战争中战略资源的高度，强调人才在统一中的重要作用。而秦王赢政正是采纳了李斯的建议，广纳资才，励精图治，才使得秦国在各诸侯国中日益强大，最终实现了统一。 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一 地理位置优越，物质基础雄厚 秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明 商鞅变法后，尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛 民心共识 经济趋势 地理优势 人才吏治 物质基础 统一策略 远交近攻战略，分化瓦解，各个击破 背景： 一、秦朝统一的背景 有学者指出，就综合国力来讲，秦国的文明程度、人力和物质资源不一定较六国强，但秦王能最大限度地调动一切资源，通过一级一级的组织把权力集中于君王，整个国家被组织成为一台高效有力的战争机器，进而一口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是 A．统治者的雄才伟略 B．君主权力的强化 C．郡县制的普遍推行 D．综合国力的增强 面对如此庞大的国家，秦始皇如何管理？ （一）政治:建立君主专制中央集权制度 二、秦朝巩固中央集权的措施 君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 拥有至高无上的地位。 皇权与相权 中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，地方没有独立性。其积极作用主要有： 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。 中央与地方 （一）政治:建立君主专制中央集权制度 秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ——《史记集解》 “天下之事无小大,皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 1.皇帝制度 二、秦朝巩固中央集权的措施 思考：中央机构的设置有何特点及作用？ （2）作用： ①分工明确，提高效率 ②相互牵制，保证皇权 （1）特点：以皇权为中心；分工协作又牵制；家国同构色彩； 2.中央官制：三公九卿制 二、秦朝巩固中央集权的措施 （一）政治:建立君主专制中央集权制度 郡 县 乡 里 亭 郡守、郡尉、监御史 县令、县长 中央 郡县的长官，不再是世袭领主，而是由中央直接任免，以此形成了中央垂直管理地方的形式。郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 垂直管理 3.地方行政制度：郡县制 （一）政治:建立君主专制中央集权制度 分封制与郡县制的比较 请同学们回顾所学分封制的知识并结合新学知识，完成下表 分 封 制 郡 县 制 相同点 不 同 点 划分标准 官员任免 官员权利 与中央的关系 历史作用 都是地方行政制度；都产生过巩固统治的效果 以血缘关系为基础 按地域划分 世袭产生 皇帝直接任免，不可世袭 诸侯国具有较强独立性 郡县绝对服从中央 容易形成地方割据势力 有利于加强中央集权 拥有封地和相应的爵位 官员只有俸禄，无封地 （二）经济——统一货币和度量衡 （三）文化——统一文字（小篆） 度 量 衡 书同文 （四）交通——统一车轨，修驰道、直道 （五）社会——编