内容正文:
专题2 元素化合物知识 菱塘民族初中
专题2 元素化合物知识
第3课时 酸碱盐
【学习目标】1.会用酸碱盐的相关化学知识解释身边的问题。
2.能够构建酸碱盐之间相互反应的关系图。
【学习过程】
一、知识回顾
1.自主完成下列练习检查酸、碱、盐的性质掌握程度。
酸
物理性质(浓)
化学性质
盐酸
硫酸
浓硫酸具有 性,可用于干燥 等气体。
碱
物理性质
化学性质
烧碱
熟石灰
CO32-的检验:取样,加入 ,将生成的气体通入 ,若溶液变浑浊,则含有CO32-;
NH4+的检验:取样,加入 ,微热,将 放在试管口部,若试纸变 ,则含有NH4+。
2.活动:构建酸碱盐之间相互反应的关系图
二、探究与释疑
1.下列关于酸碱盐的说法正确的是 ( )
A.烧碱和熟石灰都可以做干燥剂 B.浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间溶质质量分数都变小
C.盐溶液都显中性 D.盐都没有毒性
2.下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是 ( )
A.其水溶液能使石蕊溶液变蓝 B.能去除油污,可做厨房的清洁剂
C.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂
D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
3.下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 ( )
A.碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B.氢氧化钠 纯碱 NaOH
C.酒精 乙醇 C2H5OH D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2
4.从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:
实验步骤
实验现象
①将固体研磨成粉末状,加水搅拌
固体没有全部溶解
②取上层清液,滴加酚酞试液
溶液呈红色
③取不溶物,滴加稀盐酸
有气泡产生
由此得出的结论正确的是 ( )
A.一定有CaCO3和Ca(OH)2 B.一定有CaO和CaCO3
C.一定没有CaCO3和Ca(OH)2 D.一定有CaCO3,可能有CaO
5.下列反应中属于复分解反应的是( )
A. B.
C. D.
6碳酸氢铵是一种常用的化学肥料。工业生产碳酸氢铵的一种流程如图所示:
已知:“合成”步骤中发生的反应为N2+3H22NH3。
(1)碳酸氢铵属于化肥中的 肥。
(2)“造气”步骤中为加快反应速率,可采取的具体措施有 (写一条即可)。
(3)“碳酸化”步骤的化学方程式为 。该步骤在较低温度下进行的原因是 。
(4)“碳酸化”步骤的作用是制取碳酸氢铵和 。
(5)“循环”的目的是 。
7.同学们向硫酸和硫酸铜的混合溶液中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,加入的NaOH溶液与产生沉淀的质量关系,如图所示。
(1)加入氢氧化钠溶液一开始不产生沉淀的原因
(写出反应的方程式),该反应 (填“是”或“不是”)中和反应。
(2)c点的pH 7(填“>”、“<”或“=”),b点时溶液中所含溶质为 (写化学式)。
三、总结与反思
从化学反应的类型角度,对酸、碱、盐的有关反应进行分类。
利用微粒观看待复分解反应,认识常见的特征离子对。
四、达标检测
1.下列各组物质,仅用水无法鉴别的是( )
A.CuSO4 Na2SO4 B.KCl NaCl C.CaCO3 Na2CO3 D.NH4NO3 NaCl
2.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是( )
3.为了达到实验目的,下列方案或结论正确的是( )
4.某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度
36
109
21.5
9.6
常温下某稀溶液的pH
7
13
11
9
【探究过程】如图乙所示,在操作①后可确定