3学会反思 第一课时 （教案） -2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

第3课《学会反思》教案设计 第一课时 生活离不开反思 课题 生活离不开反思 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 核心 素养 目标 政治认同:认识反思的重要性 道德修养:学生在学习中体会反思的意义,并初步养成反思的意识,从而在反思的过程中认识自我,促进自我健康成长。 法治观念:引导学生学会从不同角度反思。 健全人格:引导学生初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 责任意识:通过小组合作的学习方式,培养学生的自主学习与合作的能力。 重点 认识反思的重要性。 难点 能够从反思中有所发现、有所收获。 教学过程 1、 课前导入 1. 看一看:同学们,你们平常在学习过程中有没有主动总结和反思呢?请观看下面的视频。 2. 观看视频 二、新知讲解 活动一:认识反思离我们并不遥远 1. 什么是反思 反思,回头、反过来思考的意思,也称为反省,借用我们照镜子时光的反射,在镜子里看到我们自己的形象,来指我们主动在内心回顾发生过的事情,分析从该事情中我们能够得到哪些经验教训,以有利于我们自己今后的改进和提高。 2. 反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。其实生活中,我们都进行过反思,都有一定的反思能力。每当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。 3. 同学们,今天你们有没有反思的行为?请说一说。 4. 看一看:反思,是人类的一项基本技能。我们学习任何东西,都是在接受信息和知识,不断尝试,在尝试的过程中有失败和成功,然后我们会反思为什么会失败,然后再尝试,最后获得成功的过程。 5. 其实,一些有一定学习能力的动物,就是在很多次失败的尝试中总结反思,最终成功的。请观看老鼠如何走出迷宫视频。 6. 观看视频 活动二:认识到我们需要主动反思 1. 小学阶段你印象最深刻的一件事是什么?为什么这件事给你留下这么深刻的印象呢? 竞选班长落选,这件事令我印象最深刻。当时我很难过,也从中知道了自己的不足。 我印象最深刻的是五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都要自己解决,我发现有很多事情自己都不会做。 我印象最深刻的是去年跳绳比赛前我练了半个月,成绩提高很快,真的是一分耕耘一分收获。 2. 同学们,当你们这样回忆和思考的时候,其实,你就是在反思。 3. 在我们过去的学习和生活中有没有过反思的经历呢?请同学们结合自己的亲身经历,说一说你的反思经验。 最近,我校六年级要选拔几位同学去市内参加演讲比赛,同桌建议我报名参加,但是我害怕失败,不敢参加,我这么做究竟对不对呢? 在最近的一次语文测试中,我的考试成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里? 4. 你有过这样的尝试吗?你反思的是什么事情?进行了怎样的思考? 我们班刚来了一位新同学,我看他老实,就嘲笑、欺负了他。现在想一想,我的做法是错误的,我不应该嘲笑、欺负同学,而应该和他友好相处。 去年放寒假的时候,我和小伙伴在树林里玩火,被姑姑发现了,严厉的批评了我,还让我写检查。现在想想,在树林里玩火是不对的,容易引发火灾。 5. 反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。 活动三:理解反思的重要意义 1. 反思真的有必要吗?对下面两个同学的观点,你怎么看? 过去的事情就让它过去呗!想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的呢,多累啊! 晚上,白天的事情经常在我眼前“过电影”,我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。 (1) 反思虽然不能改变已经发生的事情,但是可以避免犯同样的错误。 (2) 反思的内容不仅仅是失败和错误,还有我们成功的原因,让我们下次继续努力。 (3) 反思可能会带来一些情绪上的波动,不过这不是没有意义的。它可以让我们正视自己的不足,有助于我们完善自己。 2. 观看视频 3. 针对这次班级活动,请同学们思考下列几个问题。 在这次活动中,你担任了什么样的角色? 你的表现如何? 如果可以重来一次,你会为活动做些什么? 哪些同学对这次活动的贡献特别大? 你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方? 在活动的组织和进行过程中:有哪些环节处理得比较好?有哪些方面需要改进? 4. 通过反思这次艺术节合唱比赛活动,你发现了反思对我们有什么意义? (1) 反思可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。 (2) 反思可以让我学习别人的优点。 (3) 反思可以让我认识到自己不足的地方,让我明确努力的方向。 5. 通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。 三、课堂总结 1. 什么是反思? 2. 我们为什么需要反思? 3. 积极的反思和消极的反思有什么不同? 四、课后拓展 同学们,请课后对本学期以来的学习和生活做一个简单总结,反思自己的进步