2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课第二框 7 正确认识学习中的苦与乐 2 怎样学会学习?① 3 3 科学的学习方法有哪些?①回 3 预 习二 K PART 结论：有苦也有乐， 当我夹说” 们经历了学习的辛苦，收 获学习成果时，那种发自 兑 出 自 己 内心的愉悦让我们体验到 学习的美好，是学习过程 带给我们的美妙感受。 分式说出自己 习 的快乐 小明的痛苦1.0 我从小就对别人能说一口流利的英语很美慕， 所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科 怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该 怎么办呢? ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 科目 很喜欢 无特别兴趣 缺乏兴趣 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 | 学习兴趣调查表 第一步：填写学科兴趣小调查了解自己的学习兴趣 学习兴趣调查表 第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣? 1.教材难，不易理解 2.教材浅、不感兴趣 3.受家长影响 4..不喜欢某门课的任课老师 5.成绩差、打击信心 6.其他原因…… 学习兴趣调查表 第三步：选出大家最缺乏兴趣的学科，分小组进行讨论 (1)我要怎样改善XX 学科的学习方法? (2)我要怎样培养xX 学科的学习兴趣? 第四步：各组推出代表报告讨论内容，归纳总结培养学习兴趣的方法。 玩一把赢一把，再玩一把赢一把，就越来越想玩，玩上瘾了； 玩一把输一把，再玩一把输一把，就不想玩了，没意思 … 做一题对一题，再做一题对一题，你就越做越想做，甚至到后面你 还想挑战难题… 做一题错一题，再做一题错一题，或者每次都遇到不会的题，那就 不想做了 … 小明的痛苦2.0 小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了 初中，我学习很努力， 经常写作业熬到晚上12 点钟多， 谁知道考试成绩在班上只排到第30名。 我该怎么办呢? ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器。” 工 Ⅲ 紧急又重要事项 重要但不紧急事项 IV 不紧急也不重要事项 紧急但不重要事项 本 不重要 不紧急 紧急 重要 周日下午 > 阅读老师布 置的课外阅 读 > 完成作业 >同学生日聚会 > 和同学闲聊 Ⅱ 65-80% 重要不察急 <1% 不重要农紧V Ⅱ 15% 重要不紧急 2-3% 不重要不器V I 25-30% 重要紧急 50-60% Ⅲ 紧环重要 合理安排时间要分出轻重缓急 普通人的时间安排 成功人士的时间安排 1 20-25% 重要紧急 15% Ⅲ察不重要 学得的知识在一天后。如不抓 紧复习.就只剩下原来的25%。 有人做过一个实验，两组学生 学习 一 段课文，甲组在学习 后不复习， 一天后记忆率36% 一周后只剩13%。乙组按艾宾 浩斯记忆规律复习， 一天后保 持记忆率98%,一周后保持 86%, 乙组的记忆率明显高 于甲组。 6天=25.4% 31天=21 . 1% 时间 艾宾浩斯遗忘曲线 20分钟=58.2% 小时=44.2% 9小时=35 . 8% 1天=33.7% 2天=27.8% 合理安排时间要合理安排复习时间 记忆保留比率 100个 % 1.尊重与欣赏老师的习惯。 7.独立作业的习惯。 2.自 学预习的习惯。 8.仔细审题的习惯。 3.专心上课的习惯。 9.练后反思的习惯。 4.认真观察，积极思考的习惯。 10.复习归纳的习惯。 5.善于提间的习惯。 11.整理错题集的习惯。( 6.切磋琢磨的习惯。 12. 客观评价的习惯。 中学生良好学习习惯十二条 科学的学习方法： ①合理安排时间 ②良好的学习习惯 学习习惯 Learning habit 学习方法 Learning skillls 应试能力 Examination skills 自省能力 Self-awareness ability ③提升学习能力 学习能力 learning ability 想象创造力 Imagination Ativity 言语能力 Linguistics ability 合作组织 Team-work 情绪管理 Emotional Control 记忆能力 memory abilty 注意能力 Attention ability 学习方法有好坏之分，成绩好的同学学习方法就好。 此观点是错误的。每个人都有自己的学习方法。每种方法都有其长处和 短处，成绩好的同学的学习方法不一定适合其他同学。只有适合自己特点的 学习