内容正文:
第一单元
第二课学习新天地
第2课时享受学习
如果你想要到达知识山峰的山
顶, 勤奋就是那登顶的唯一路 径;如果你想在知识海洋里畅游, 刻苦的学习态度将是一艘前行 的船,能够载你驶向成功的彼
岸。
体现了学习的乐
学而时习之,
不亦说(yuè) 乎 ?
学了又按时复习,不
是很愉快吗?
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
学习有苦也有乐
体现了学习的苦
(一)体味学习
在学习中你能体味到什么?
1.学习中有快乐
2.学习中也有辛苦
寻找自己学习中快乐的事:
1、 经过自己的努力,把一到很难的数学
题解出来,感到高兴;
2、 作文当作范文被阅读,心情很好;
3、 学习成绩提高,受到老师表扬,非常
高兴。
■ ■ ■ ■ ■
各抒己见:
+ 学习中的辛苦
1.早起晚归,睡眠时间不足;
2.课后作业较多,考试也较频繁;
3.努力学习后,学习成绩仍然不理想;
4.课余时间较少,学习压力较大…
5.
当我们经历了学习的辛苦,收获了
学 习的成果时,那种发自内心的愉 悦
让我们体验到学习的美好,它是学习
过程中带给我们的美妙享受。
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小明的痛苦1.0
我从小就对别人能说一口流利的英语很美慕,
所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科 怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该 怎么办呢?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
科目 很喜欢 无特别兴趣 缺乏兴趣
语文
数学
英语
道法
历史
生物
地理
学习兴趣调查表
第 一 步 : 了 解 自 己 的 学 习 兴 趣
学习兴趣调查表
第二步:分析自己为什么缺乏兴趣?
1. 教材难,不易理解
2.教材浅、不感兴趣
3.受家长影响
4..不喜欢某门课的任课老师
5. 成绩差、打击信心
6. 其他原因 … …
玩一把赢一把,再玩一把赢一把, 就越来越想玩,玩上瘾了; 玩一把输一把,再玩一把输一把,就不想玩了,没意思 …
做一题对一题,再做一题对一题,你就越做越想做,甚至到后面你 还想挑战难题 …
做一题错一题,再做一题错一题,或者每次都遇到不会的题,那就 不想做了 …
小明的痛苦2.0
小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习 很努力, 经常写作业熬到晚上12点钟多, 谁知道考试成绩在 班上只排到第30名。我该怎么办呢?
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器。”
15% 20%—30% 50%—60%
有计划有自律 20%—30%
5% 50%—60%
无计划,无
自律 5% 15%
涉及到哪种科学的学习方法?
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低效学习者的 高效学习者的
时间安排 时间安排
不急 紧 急 不 急 紧 急
时间都去哪儿了
不重要
重 要
学习方法有好坏之分,成绩好的同学学习方法就好。
此观点是错误的。每个人都有自己的学习方法。每种方法都有其长处和
短处,成绩好的同学的学习方法不一定适合其他同学。只有适合自己特点的
学习方法,才是最好的学习方法。
小明的痛苦3.0
中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢
问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,怕同学嘲笑 我。我该怎么办啊?
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋而寡闻。”
学习方式都有哪些?
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
学习是苦乐交织的
我们要学会学习
享受学习
课堂小结
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人
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1.有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有
的人却说: “书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说 明 ( B )
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的
③学习就像生活,可以痛并快乐着
④前者说法是正确的,后者说法是错误的
A.①②B.①③ C.③④ D.②④
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2.李丽在日记中写道:
学习中每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡
不好觉; 但是经过努力解决了,那种愉悦是不能 用语言表达的。”她的话说明了 ( )D
A. 学习中只有快乐没有辛苦
B.