3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

◆ 邯郸学步 从前，燕国寿陵有一个人， 嫌当地人走路的姿势不 好看，决定以赵国的首都邯郸去学走路。 一进邯郸城， 他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点， 就跟在行人后面一扭一摆地学起来。 学了几天，不见 进步。他想， 一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原 来的走法彻底忘掉了， 才有可能学到新的走法。于是， 他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿 势。这样， 过了一段时间，新的走法没有学会，原来 的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。 不能正确认识自己，没有学会接纳自己，最终无法成就更 好的自己 >这个故事告诉我们一个什么道理? 激趣导入 第三课发现自己 3.2做更好的自己 激 云动 核心素养目标 1.政治认同：让学生认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他人 的关系中践行友善的社会主义核心价值观； 2.道德修养：学会做更好的自己，养成自强自律、相互尊重的道德品 质 ； 3.法治观念：认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方 法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确 立积极向上的人生态度 ； 4.健全人格：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自 己，掌握做更好的自己的要求； 5.责任意识： 积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。 1、 接纳欣赏自己的原因(为什么) 2、 如何学会接纳自己? 3、 如何学会欣赏自己? 4、 怎样做更好的自己? 自主学习 接纳与欣赏自己 你知道吗，冬奥会期间发生了很神奇的事，就是 很多跟教育有关的文章都在分析谷爱凌是怎么成才的 家长们会以你为例去尝试分析让孩子成功的原因，你 怎么看? 非常感谢!我知道全天下所有家长最爱的当然 是自己的小孩，如果他们拿我举例，希望孩子像我 一样，我知道这对我是很大的夸奖。但我还是想说 出真实的想法，就是我不希望全世界有很多的小孩 变成谷爱凌，你不觉得不应该这样简单地复制吗。 我一直在说，每个人都要有自己的选择，小孩也是 ， 要相信每个人都是独一无二的，要相信这一点。 结合谷爱凌的采访谈谈我们为什么要接纳与欣赏 自 己 ? 我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳与欣赏自己! 我长的不丑，只是比 较特别，特别像外星 人而已。 热闹的马路不长草， 聪明的脑袋不长毛 每个人都有自己的特点 浓缩的都是精华 笔记：1.为什么要接纳和欣赏自己 ①世界上没有完全相同的两个人。 ②每个人在性格、兴趣等方面都有自己 的 特 点 。 ③随着对自己认识的不断深入， 我们头 脑中的自我形象也会越发清晰。 2.如何接纳自己? ① 接 纳 自 己 ，需要接纳自己的全部； (既接纳优 点 ，也接纳不完美；既接纳性格 ，也接 纳身材、相貌；既接纳现在， 也接纳过去。 ) 完 美 的 心 态 ， 就 是 - … "接受不完美" 林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的外貌很丑 陋，常常被政客所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他， 开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林 肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂 一位伟大的人物而被人们所认识。” 马云说：“我长得不丑，只是比较特别，像外星人而已。”他能 够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 一、接纳与欣赏自己 ①接纳自己，需要接纳自己的全部 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要智慧和勇气。 笔记2.我们应怎样接纳自己? ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己 为他人的奉献。 笔记3.我们应怎样欣赏自己? ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫 折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。会 欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 不自信，不接纳，不会欣赏 别人的意见都有道理，可 是我做不到 我认真分析了别人的意见后 认为自己是正确的，必须坚 块 户 己 的 丢 土 探究与分享：怎样学会欣赏自己?P33 骄傲自大 目中无人 ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏 自己的优点，欣 赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上 面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 笔记3.我们应怎样欣赏自己? 欣赏自己 十 骄傲自大 我要飞得更高 苏炳添被称为“中国飞人”。苏炳添的身高 只有1.71米，步长非常吃亏。但是他扬长 避短，充分发挥自己爆发力突出、步频快的 特点。在东京奥运会男子百米决赛中，中国 选手苏炳添以9.98秒的成绩获得第六，