3.1 青春飞扬 课件 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春飞扬 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完 的心劲儿……青春，意味着向上的活力。带上好心情， 让青春飞扬。 青少年充满渴望，对未来更加 憧憬。 8010110041813801101 kmL 我要变得 很强壮。 成长的渴望 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… 你觉得青春的标签是什么? 你会用哪些词语来描述? 青春是什么? 青春的标签 青 春 梦想 纠结 青涩 成长 美好 你还会用哪些词语描述青春? 与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 并撞 遗憾 激情 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。 思考 问题 河南登封14岁少年小平 离家出走，他在留给家人的 信中写道： “爸，我走了， 儿子长大了，翅膀硬了，想 小平这样做，是青春期渴 望独立的表现；他有接触社会 的强烈愿望；是青春期充满理 想和信心的表现。 走出去看看，儿子不想死在 大山里 … … ” 小平为何这样做? 经常参加公益活动； 每周读一市名著; 培养一项运动技能； 利用假期走一下丝绸之路； 创建一所居家型养老院 你有下述计划吗?除此之外你还想去做哪些事情? 看他们对青春的探索 周恩来少年立志 “为中华之崛起而读书” 邓恩铭16岁就写下了 “男儿立下钢铁志，国 计民生焕然新“的诗句。 马克思的中学毕业论文 《青年在选择职业时的 考虑》表达了为人类服 务的崇高理想。 他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自 己的青春路径， 一生都是按照青春的规划路 径，实现了自己的崇高事业，赢得了人们的 尊重。 周恩来、邓恩铭、马克思的青春有什么共同之处? 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞 翔 ， “指点江山，激扬文字”。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青 春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 青少年充满渴望的表现有哪些? 飞翔的力量 自信让我们充满激情。 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处 世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 “天宫一号”与“神舟十号” 载人飞行任务航天员 自信者的风采 探究与分享 阅兵式 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光 荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现 优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能。 青春的探索为什么需要自信? 一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个 条件。 —— 苏格拉底 先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼·罗兰 天生我耐必有用。 ——李白 关于自信的名言 吴林香生于1999年，家住重庆市忠县马灌镇桂 阳村，她被称为中国最坚强的女孩之一；她只有 13岁，却勇敢地扛起一把锄头撑起全家。为带着这 个多灾多难的家庭前行，也为赚钱给三位亲人治病， 12岁时小林香让继父外出打工。从此，她一人挑起 了照顾外公、外婆、妈妈、弟弟的重担。 TIPS▶ 青春当自强 吴林香的身上有哪些值得你学习的品质? 最美孝心少年：13岁女孩吴林香逆境奋进 自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断 进步，才能体验成功带来的自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的 弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自 强， 要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 为什么要培养自强的品质? 我的最高原则是：不论任何时候，都不屈服。 —— 居里夫人 患难围苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 —— 马克思 关于自强的名言 青少年充满渴望的表现 青春的探索 青春的探索需要自信 为什么培养自强的品质 自信和自强怎样助力青春成长 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 1. “拥有了青春，就拥有了一份潇洒和智慧；拥有了青春， 就拥有了一份激情和辉煌。”这告诉我们( ) ①青春意味着向上的活力 ②拥有青春就一定会成功 ③青春的我们拥有无尽的遐想 ④青春是美好的，青春的探索不会停止 A.①③④ B. ① ②③ ②③④ 口. ① ②④ 2. 青春的探索需要自信，自信的作用有( ) ①自信让我们充满激情 ②自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试和坚持 ③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力 ④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能 (1(0)(3) 1 人 乙 八 □ X2) A 1 4 4 B. /A 3人4 O 人 (3)