2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一 单 元 第 二 课 学 习 新 天 地 学习伴成长 1.你认得这两个字吗?在你看来，1-7各表示什么意思? 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结， 1.什么是学习? 小鸟，反复试飞，就是 “习”。 学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程，其实质上 就是学、思、习、行的总称。 运 小孩儿的手< 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 →反复试飞 的 经 用 你 验 2- ①学习的内容：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段 的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 ◆小利被同伴喝倒彩，但仍然与同伴交往。 2.如何正确认识学习? >思考：他们是在学习吗?为什么? ◆小强阅读课外书籍。科学文化知识。 ◆小鹏自己做饭并为爸爸送饭。能培养自理自立能力，增进亲情。 培养爱心和社会责任感， 增强实践能力。 应对挫折的能力 与人交往的能力 ◆小胜周末去敬老院做义工。 探究与分享P15 2-②学习的形式： 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所 听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可 以从一切经历中学习。 I元JV 头 家务 探究与分享P15 > 你经历过的学习有哪些呢? 游泳 旅游 上网 2- ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌 握，而且表现为探究、 发现、体验和感悟 思考：参加同一次社会实践，同学们各有不同的收获。 他们的收获分别是什么呢? 探 究 与 分 享P16 社会实践归来， 大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 今天去植物园参加社会实践 我觉得和同学一起参 同学友情 ,真带劲儿!我好高兴啊! 加活动很有意思! 你的暑假VS别人的暑假 明天去哪儿玩 一睁眼第一件事 就 是玩 手 机 我的心里只有一件事 就是 学 习 我要继续学习!学习 。 学 一 2 - 4学习的态度：学习需要自 觉、主 动的态度。带着学习的心态， 生活中的点点滴滴都是学习。 想学习 2- ⑤学习的观念：学 习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们 终生都在学习，终生都需要学习。 >每个人都要学习吗? > 长大成人以后，我们还需要学习吗? 探 究 与 分 享P17 学习吗?不学习我就松手了 思考： 学学学 2-⑤学习的观念：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终生都 在学习，终生都需要学习。 2-8学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。 2-②)学习的形式： 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所 尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以丛一切经历中学习。 2- ①学习的内容： 中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包 括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 2- ④学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中 的点点滴滴都是学习。 知 识 盘 点 2.如何正确以识学习? 吾生也有涯，而知也无涯 ——《庄子·内篇·养生主》 3-①人有学习的天性，人的成长是一个 不断学习和发展的过程。 3-②我们终生都在学习，终身都需要学 习， 只有善于抓住和利用各种机会去学 习，才能适应不断发展的社会。 3.为什么要终真学习? 探究与分享P18 >你想过自己为何而学吗? >两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 进步 服务社会 传播正能量 充实 自由 个人 更多选择 能 力视野 智慧 学习 意义 激励 帮助 独立开阔 他人 社会 孩子，我要你读书用功，不是因为我要你 跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会 拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工 作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中 有意义，你就有成就感。当你的工作给你时 间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感 和尊严，给你快乐。 ——龙应台《亲爱的安德烈》 4.为什么要学习(重要性/意义?) 4-①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实 的生活。 4-②学习点亮我们心中的明 灯，激发前进的动力。 4-③在学习中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人， 服务社会，为幸福生活奠基。 知 识盘点 ②学习不 仅仅局限 在学校 ③学习需要 自觉、主动 的态度。 ④学习伴 随着我们 的成长 ⑤学习没 有终点 正确认 识学习 ③帮助他人， 服务社会，为 幸福生活奠基 ①让我们能 够生存，有 更充实生活 ②点亮明灯 ,激发前进 的动力 ①获取知识、 培养能力以及 如何做人 学习伴成长 8 向 你 挑 战 灵的甘露。这启迪青少年(