1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1 吃抗生素能预防新型冠状病毒感染 熏醋可以预防新型冠状病毒 开暖气和空调能预防新型冠状病毒 喝板蓝根能预防新型冠状病毒 注射消毒水可以治疗新型冠状病毒 关于疫情的各类消息…… 2 谣言止于智者！ 我们学会独立思考，不人云亦云。 有搜集、查证信息真假的意识和能力。 有法律意识，不造谣，不信谣、不传谣。 在一个被泛滥信息包围的时代…… 真相？ 谣言？我们应该怎么做？ 新课探究 中国第一矮星—陈三木 陈三木，1960年生于山东枣庄，中国内地男演员。他身高只有1米28，但跳舞、演讲、演唱，陈三木样样在行。获得“2010中国第一矮星”称号。 主要作品有《天仙配》、《七品钦差刘罗锅》等。 通过陈三木的案例，你还在认为只有身体长高才是长大吗？ 《思想者》 ——法国罗丹 青春成长的信号 生理发育 思想成熟 真正长大 只有思想日渐成熟，我们才能才能真正长大。 你认为思想成熟的表现是什么呢？ 思想成熟主要表现为：会独立思考，具有批判思维、具备一定的创造潜力 1、进入青春期，为什么要学会独立思考？ 步入青春期，随着独立意识的发展和思维水平的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 探究点一：学会独立思考 独立就是按照自己的想法去做 独立就是不光提出自己的观点， 还要倾听理解别人的观点 敢于和别人争辩就是独立 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 你同意以上说法吗？为什么？ 你认为初中生的“独立”是指什么？ 小组讨论 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 2、怎样正确认识青春期的独立思考？ 一个独立的人：指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 探究二：培养批判精神 亚里士多德 伽利略 1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。 这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。 ● 喝高浓度的白酒可以杀死新冠肺炎病毒？ ●用盐水漱口可以预防新冠肺炎病毒？ ●喝板蓝根、双黄连可以预防新冠肺炎病毒？ ★你怎么判断这信息的真假！ 这是真的吗？？？ 1 对事情有自己的看法 2 敢于表达不同观点 3 敢于对不合理事情说“不” 4 敢于向权威挑战 01 批判性思维的表现（什么是批判性思维） 寻找在学习和生活中乐于提出问题的同学，试着分析他们的共同点。 “爱问的同学” 主要特点 共同点 1 批判性思维有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 2 批判能调动我们的经验，激发学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 02 培养批判性思维的意义（有什么用） 如何培养批判性思维（怎样进行批判） 方法 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 小刚很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。 我当小小评论员 直性子的小刚 这样做对吗？ 对事不对人 有建设性 只针对事情本身，而不是对人的攻击 具有一定的建设性 批判要注意技巧 请在此输入您的标题 三、开发创造潜力 面对疫情，看看网友们的“创造力” 2020年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻，全国各地人民积极响应，用“宅”在家的方式，表达对抗击疫情的决心和支持！与此同时也解锁了许多室内娱乐方式。 只有你想不到，没有网友做不到，老实待在家，就是对社会最大的贡献 思考： “只有你想不到，没有网友做不到”告诉我们要培养什么精神？ 开发创造潜力 在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。 《司马光砸缸》 《曹冲称象》 关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 开发创造潜力 鲁班的每一个发明，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验，创造出来的。 鲁班的每一个发明，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验，创造出来的。 ③ 创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 7.怎样开发创造潜力？ （1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。 （2）我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实