1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体 学 习 导 航 1.独立思考的表现？P9 2.批判性思维的表现？P10 3.批判性思维有什么意义/作用/重要性？P11 4.如何培养批判思维？P11 5.开发（自身的）创造潜力的做法？P12-13 2 运用你的经验 1 2 3 4 5 吃抗生素能预防新型冠状病毒感染 熏醋可以预防新型冠状病毒 开暖气和空调能预防新型冠状病毒 喝板蓝根能预防新型冠状病毒 喝酒能杀菌，不易感染 这些是真的吗？ 思考：我们要怎样辨别谣言？ 提示：独立思考，批判看待。 在一个被泛滥信息包围的时代 3 为什么要学习啊？ 人活着的意义是什么呢？ 为什么我找不到知心朋友呢？ 为什么爸妈老凶我？ 很多同学可能都会提出过以上的问题，但都是只停留在问题的表面甚至变成抱怨的一种方式。其实这些都是好问题，当你提出这些“为什么”的时候，就是思考的开始。 初中生常见的为什么 4 “你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。 “儿子，你还是个学生，穿这么（有些另类）不太好吧。” 1、什么是独立思考呢？（即独立思考的表现） 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 结合教材P10“酷”进行探究 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景三：老师讲的知识点我不明白，我利用课间去问老师…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我在看电视， 马上大发雷霆…… 批判性思维的表现有哪些？ 01 04 02 03 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说不 敢于向权威挑战 与朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？ 思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情“不”。 不做了，咱们玩把王者吧 好， 走起！ 不做了，咱们玩把吃鸡吧 不了，做完作业，我还要去上钢琴培训班 批判性思维的意义 1.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 2.批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 批判性思维对我们有什么要求？怎样做到合理批判？ 1.批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 2.还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 3.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性。 8 1.批判只针对事情本身， 而不是对人的攻击。 批判的技巧 2.批判要有一定的建设性 知识拓展 读书贵有疑 宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”首先，疑能打破迷信。其次，疑能增进兴趣。最后，疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。 读书贵有疑。读书的可贵之处，就是解放思想，独立思考，敢于大胆地探索和追求。但是，提倡读书有疑，并非是不从客观实际出发，违背科学原理的胡乱猜疑。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，那就非但得不到任何知识和长进，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应有的治学态度。 开发创造潜力 希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。 邓颖超 变废为宝 在第69届德国纽伦堡国际发明展iENA（世界三大发明展之首）和第10届世界创意节上，中国青少年获金奖39个，银奖41个，铜奖33个,是历届最好水平，反映出中国青少年创新发明水平的不断提高。 01 青少年为什么要开发创造潜力？ ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？ YES 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面（创造与生活的关系），存在于我们每个人身上。 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 　　在今年学