第二次月考检测卷[范围：第一至第五单元]-【课堂百分百】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下单元培优双测卷（统编版2019）

第二次月考检测卷 [范围：第一至第五单元] (时间：75分钟 分值：100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48 5.北部非洲，早在公元前数千年就跨入了文明 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最 社会，先后进入奴隶制和封建时代，相比之 符合题目要求的) 下，中南非洲多数地区尚未摆脱原始状态。 1.古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害 上述情况表明非洲 奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失，就算 A.社会发展极不平衡 了事：盗窃或隐藏他人奴隶者处死：消灭他 B.自然地理环境差异大 人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反 C.居民文化程度高低不一 抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典 D.各地物产分布不均 的实质是 6.人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐 A.体现自由平等 B.体现“君权神授” 步连成一体。在此过程中起决定性作用的 p C.维护奴隶主的利益 因素是 部 D.规定严格的等级制度 A.地理知识的积累 2.公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对 B.航海技术的进步 婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”， C.勇于探险的航海家的贡献 力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界 D.资本主义因素的出现 限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人 7.1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备 不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上 东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航 述材料相关的宗教是 道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该 A.佛教 B.道教 地为本国领地。这位航海家应属于 C.基督教 D.伊斯兰教 A.西班牙 B.葡萄牙 3.“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方 C.荷兰 D.英国 谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文 8.“公元1500年前后，当西方进行海外扩张 化的角度看，该西方谚语的形成说明了( 时，这种传统的地区自治便开始让位于全球 都 A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 声 统一。各个种族不再互相隔绝，因为成千上 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。” D.罗马文化渗人它统治过的广大地区 这段话表明1500年前后的世界 4.中世纪前期，与儒家文化圈的经济属性相 A.人口迁移都是被迫的 比，西欧同样是自给自足的自然经济。但是 B.各地联系逐步加强 从两者存在的基本组织形态而言，西欧最明 C.隔绝状态完全被打破 显的特征是 D.逐渐走向政治一体化 A.小农经济 B.商品经济 9.下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口 C.庄园经济 D.合作经济 百分比的变化 年份 欧洲 美洲 非洲 14.在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世 界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜 1650年 18.3% 2.4% 18.3% 分完毕，但没有一个列强是知足的。它们 1750年 19.2% 1.6% 13.1% 不“知足”的根本原因是 据此推知 A.每一个国家都已装备起强大的陆军 A.欧美国家政府鼓励移民 B.这些国家的领导人特别贪婪 B.黑奴贸易的发展和泛滥 C.资本主义的发展需要广大的殖民地 C.西方国家殖民扩张加快 D.基督教徒们需要更广阔的传教地域 D.高产作物的引进和种植 15.亚当·斯密在1776年发表的《国富论》中 10.“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的 指出，对能与本国制造品竞争的所有外国 这句话，想弄清他的意思。…而那段话 商品的进口加以限制，显然是为了生产者 的意思就是：福音书表现了神的裁判… 的利益而牺牲了消费者的利益。农业国培 慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义 养本国工匠、制造商和商人最有利的办法 人。”这种观点 就是给予所有其他国家的工匠、制造商和 A.要求废除天主教及其教会 商人最完全的贸易自由。其经济理论产生 B.使人获得灵魂自救的自主权 的主要原因是 C.增强了宗教改革引发的信仰苦恼 D.表达了对民主政治的向往 A.英国成为“世界工厂” 11.文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强 B.工业革命时代的到来 调“理性主义”和“法制”。这从本质上反映 C.剩余价值理论的建立 ( D.重商主义思想的终结 A.人文主义已不适应时代的需要 16.当代西方马克思主义理论家特里·伊格尔 B.资本主义发展要求改造整个封建社会 顿在其最新著作《马克思为什么是对的》一 C.封建迷信严重束缚了人们的思想 书中认为，马克思对资本主义的批判是有 D.自然科学的发展进一步动摇了神学世界观 史以来最彻底的，而且资本主义越发达，马 12.国王不仅“临朝不理政”，而且游离于党派政 克思主义就越实用，一点也没有过时的感 治纷争之外，无权废除任何法律。但是，国王 觉。这说明马克思主义 作为国家元首，是国家统一的象征，同时