第七单元检测卷 A卷 基础巩固卷-【课堂百分百】2023-2024学年新教材高中语文必修下册单元培优双测卷（统编版）

第七单元检测卷 A卷 基础巩固卷 (时间:100分钟 分值:112分) 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 黄河是我国第二长河,更是中华文明最主要 的发源地。黄河之“黄”,实Ⅰ为泥沙。古籍有载: “黄河斗水,泥居其七。”黄河泥沙九成来自黄土高 原。①黄土高原土质疏松,②每逢遭到暴雨冲刷, ③就会有大量水土流入黄河。④黄河每年都会携 带大约十六亿吨左右泥沙,⑤其中有十二亿吨流 入大海,⑥剩下四亿吨长年留在黄河下游,⑦形成 冲积平原。⑧长期以来,由于黄河流域环境保护 不到位,⑨出现乱砍滥伐、占堤建房和污水排放等 问题,⑩黄河两岸的生态环境被毁坏。 黄河是中华民族的母亲河,是我国重要的生态 宝库,保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大 计。河南是治黄的主战场、沿黄经济的集聚区、黄 河文化的孕育地和黄河流域生态屏障的支撑带,在 黄河生态环境保护中 A 。Ⅱ为推进黄河保护治 理工作,让黄河变成造福人民的幸福河,《河南省人 民代表大会常务委员会关于促进黄河流域生态保 护和高质量发展的决定》应运而生。它Ⅲ为河南治 理黄河生态、发展区域经济提供了“尚方宝剑”。用 环境治理留住绿水青山,用绿色发展赢得金山银 山,中华民族的母亲河将永葆生机,黄河流域的经 济发展将 B 。相信不久,中原大地会形成绿色 发展的新模式,黄河两岸必将 C 。 1.文中第一段有三处表述不当,请指出其序号并 作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得 改变原意。(3分) 答: 2.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答: 3.文中出现了三次“为”,用法有何不同? 请简要 说明。(5分) 答: (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 《红楼梦》人物的命名, ① 。它固然遵守 了中国人命名的传统规范,但更彰显了作家艺术 创作上的匠心,二者相辅相成,相得益彰。 《红楼梦》人物命名与古代诗词密切关联,这 是《红楼梦》中人物命名的一大特色,小说中主要 人物的名字, ② 。如,宝玉之名现于岑参诗 “此乡多宝玉,慎莫厌清贫”句,林黛玉之名取义 于晏几道词“黛含春怨,闲倚栏杆遍。自弹双泪 惜香红,暗恨。玉颜光景与花同”。宝钗之名取 于李义 山 的“若 但 掩 关 劳 独 梦,宝 钗 何 日 不 生 尘”。贾府四位小姐之名也都取自诗词:“展礼肆 乐,协此元春”“迎春且薄妆”“一枝两枝梅探春” “长安豪贵惜春残”。史湘云之名取自张籍的“湘 云初起江沉沉”。李纨之名也是诗词中化出的, 李白《拟古诗》中有“闺人理纨素”句,“理纨”恰谐 李纨。 这些主要人物的命名, ③ 。如林黛玉之 名与她的身世飘零、以泪洗面、命同落花相一致; 宝钗之名与她婚后“独梦”,最终“金钗雪里埋”相 关;为她们红颜薄命的预兆;湘云之名正是“水涸 湘江,云散高唐”的暗示;李纨之名是她年轻寡居 的写照。 若将《红楼梦》取名的种种巧思细加梳理, 简直可以写出一部内容翔实的“中国人命名艺 术大观”。 4.下列句子中的“这”和文中画横线处的“这”,用 法和意义相同的一项是(3分) ( ) A.陈辰一会唱歌儿,一会跳舞,哄了半天,孩 子这才不哭了。 B.老李说话这快,跟开机关枪似的,我们大部 分时间只有听的份儿。 C.毕业二十年后再相聚,我们俩说这说那,聊 了整整一个晚上。 D.这种长幼分划是中国亲属制度中最基本的 原则,有时可以掩盖世代原则。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —37— 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过15个字。(6分) 答: 二、阅读理解鉴赏 (一)阅读下面的文字,完成6~9题。 如今且说贾元春,因在宫中自编《大观园题 咏》之后,忽想起那大观园中景致,自己临幸过之 后,贾政必定敬谨封锁,不敢使人进去骚扰,岂不 寥落。况家中现有几个能诗会赋的姊妹,何不命 他们进去居住,也不使佳人落魄,花柳无颜。却 又想到宝玉自幼在姊妹丛中长大,不比别的兄 弟,若不命他进去,只怕他冷清了,一时不大畅 快,未免贾母王夫人愁虑,须得也命他进园居住 方妙。想毕,遂命太监夏忠到荣国府来下一道 谕,命宝钗等