1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.1悄悄变化的我 青春期是人一生中身体发育的重要时期 胎儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春发育期 青春晚期 成年期 老年期 身体外形的变化 1 内部器官的完善 2 性机能的成熟 3 身体变化主要表现在三个方面： 4 和小学时相比， 你觉得你的优势在哪里？ 跳得高 跑得快 懂得多 反应快 有力量 有想法 精力足 5 青春期 充满能量 充沛的精力 敏捷的思维 面对班级同学出现的生理变化，下课后，七（9）班的几位同学便议论开了。 小明：你看我们班的小平长得眉清目秀，多像女生，现在说起话来声音又尖又细，干脆我们就叫他“阿姐”吧？ 小强：对，我们以后就这样叫他。还有，我同桌小军这几天满脸是痘，我们就叫他“痘战胜佛”。 小彤：好啊！我前面的小浩长得又高又瘦，我们就叫他“大竹竿”好了。 这时，小浩正好走了过来，听到了他们几个的讨论，心想：他们太过分了，太不尊重别人了。 看到其他女同学都出落得亭亭玉立，小雨觉得自己貌不出众，个头也矮，活像“丑小鸭”。她心里苦恼极了…… 如何看待小雨的心理活动？ 拿别人的生理变化开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，会有怎样的感受？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 2 直面矛盾心理 探究一：青春期矛盾心理产生的原因及主要表现 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 反抗与依赖 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 闭锁与开放 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学生击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑” 勇敢与怯懦 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 原因： ①我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… ②青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育极为迅速，而心理发展速度相对滞后，身心发展处于一种不平衡状态。 笔记：1、青春期矛盾心理产生的表现及原因？P5-6 欣赏图片，思考我们应该怎样处理青春期的矛盾心理 2.怎样正确处理青春期的矛盾心理 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 12 议题六：怎样正确处理青春期的矛盾心理 ③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 13 Series 1 Category 1 Category 2 Category 3 Category 4 4.3 2.5 3.5 4.5 Series 2 Category 1 Category 2 Category 3 Category 4 2.4 4.4 1.8 2.8 Series 3 Category 1 Category 2 Category 3 Category 4 2 2 3 5 ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 议题六：怎样正确处理青春期的矛盾心理 14 把自己想法写下来 参加体育活动 学习自我暗示 试试自我解嘲 尝试自我调节 方法与技能 15 2.如何正确看待青春期心理变化 （1）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （3）我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 16 生理 心理 变化表现 影响 做法 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 积极影响：旺盛的生命力，身体充满能量，拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极影响：更关注外表，一些正常生理现象带来烦恼。 积极影响：让我们健康成长，为成长提供契机。 消极影响：心理矛盾带来烦恼。 ①要正视身体的变化。 ②不因自己的生理变化而自卑。 ③不嘲弄同伴的生理变化。 ④在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③通过培养兴趣爱好转移注意力。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 本课小结 悄悄变化的我 悦纳生理变化 直面矛盾心理 正确对待青春期生理变化 青春期生理变化以及影响 青春期矛盾心理产生的原因及表现 学会调节青春期的心理矛盾 课后检测 5 1.伴随着生