2.2《神经调节的基本方式》课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

2.2 神经调节的基本方式 1.生命观念——了解神经调节的物质基础和结构基础，树立生命观念，形成结构与功能观。 2.科学探究——概括并总结神经系统的基本结构，辨析神经元、神经中枢、中枢神经及自主神经系统的区别。 3.社会责任——通过分析神经系统的基本结构，关注人体健康。 学习目标 “膝跳反射”是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 史上最牛的膝跳反射 问题探讨 1.神经调节的基本方式——反射 反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 手遇到烫东西会缩回 物体在眼睛前突然出现会眨眼 含羞草受到触碰，叶片合拢 思考：下列实例属于反射的是 草履虫躲避食盐，游向肉汁 手碰到尖锐物体，迅速缩回 × × √ 完成反射的结构基础——反射弧 低等生物和植物无中枢神经系统，无反射，而是应激性 一、反射与反射弧 4 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。 讨论：1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 【思考●讨论】反射弧的基本结构 一、反射与反射弧 5 1、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 2、缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？ 3、结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。 【思考●讨论】反射弧的基本结构 一、反射与反射弧 接受刺激，产生兴奋 将兴奋传到神经中枢 对传入信息进行分析 和综合 将兴奋传到效应器 对刺激作出应答 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (1)反射弧的组成： 、传入神经、 、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的 等)。 感受器 神经中枢 肌肉或腺体 思考：(2)各结构的作用 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 刺激 2.神经调节的结构基础——反射弧 分析反射活动的过程 1.如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题： (1)写出图中标号所代表的结构。 ① ，② ，③ ， ④ ，⑤ 。 感受器 传入神经 神经中枢(脊髓) 传出神经 效应器 思考讨论 (2)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 不能，一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经两种神经元，因此至少需要2个神经元参与完成。 (3)膝跳反射测试时，测试者能感觉到腿被叩击了，请尝试写出该过程的图解。 感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。 (4)感觉到腿被叩击的过程 (填“属于”或“不属于”)反射，原因是 。 (5)如果是伤者的传入神经受损，敲击感受器，则伤者 (填“能”或“不能”，下同)产生感觉， 完成膝跳反射。 (6)如果是伤者的传出神经受损，敲击感受器，则伤者 (填“能”或“不能”，下同)产生感觉， 完成膝跳反射。 不属于 该过程未经过完整的反射弧 不能 不能 能 不能 3.反射发生的条件： （1）完整的反射弧 （2）一定的刺激 只要有完整的反射弧，就能形成反射。（ ） 判断： × 既无感觉又无效应 感受器被破坏 既无感觉又无效应 传入神经被破坏 既无感觉又无效应 神经中枢被破坏 传出神经被破坏 只有感觉但无效应 效应器被破坏 只有感觉但无效应 4.反射弧某一结构破坏对反射活动的影响 注：根据以上方法，可以判断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器 5.反射弧中兴奋传导方向的判断 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，感觉的形成都不属于反射。 6.感觉的产生 缩手反射是与生俱来的，但也有一些反射是需要经过训练才完成的。 2.条件反射：望梅止渴：当说到梅子的时候，就会想到梅子酸而产生流涎，因而止渴。 再如谈虎变色。 1.非条件反射：婴儿吮奶：婴儿一生下来就会不自觉的吮奶； 膝跳反射：在膝半屈和小腿自由下垂时，轻快地叩击膝腱（膝盖下韧带），引起股四头肌收缩，使小腿作急速前踢的膝跳发射。再如眨眼反射。 二、 条件