内容正文:
Unit 7 Topic 1 Section D
【学习目标】
1.能正确运用学过的短语进行交流;
2.会运用that引导的宾语从句来表达自己的观点;
3.能从所给海报中找出相关信息,了解组织活动包括的要素,学会写活动相关邀请函。
【预习导学】
一、选一选
A.在操场 B.欢迎 C.国际美食节
D.解放儿童组织 E.建一所新学校
F.为……工作 G.筹钱
H.实现 I.儿童的权利
1.welcome to
2.International Food Festival
3.on the playground
4.Free the Children
5.raise money
6.build a new school
7.work for
8.the right of children
9.come true
二、译一译
1.Welcome to our International Food Festival.
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2.Help Free the Children raise money to build a new school in Kenya.
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3.He works for the rights of children.
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4.Let’s make Craig’s dream come true.
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三、想一想
1.right 在本课是什么意思?它还有什么其他意思呢?
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2.help 的形容词形式:
3.invite的名词形式:
【答案】
一、
1~5 BCADG 6~9 EFIH
二、
1.欢迎来我们的国际美食节。
2.帮助解放儿童组织筹钱在肯尼亚建一所新学校。
3.他为(争取)儿童的权利而工作。
4.让我们一起实现Craig的梦想。
三、
1.在本课是指“权利”,作名词。它还作形容词,表示“正确的;右边的”。
2.helpful 3.invitation
【合作探究】
任务驱动一 短语复习
1.List the phrases in this topic as many as possible.
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2.Make sentences with the phrases you found.
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◎学法指导:坚持造句练习,有利于提高短语运用能力及写作水平。
任务驱动二 that 引导的宾语从句复习
1.Read the sentences below and follow to make a new sentence.
①Jane thinks that young people like them raise most of the money.
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