内容正文:
八年级·英语·仁爱版·下册
Topic 1
Section A
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1.能听懂有关出游的话题,并能听懂有关交通预订的方式的对话;
2.能正确地说出各种交通方式的优势与不足;
3.能知道如何讨论和制订出行计划。
学习目标
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一、填一填
1.spring field trip
2.a three-day visit
3.proper vehicles
4.find out
5.over the phone
春游
查出真相
合适的交通工具
一次三天的旅行
通过电话
预习导学
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二、译一译
1.我有一些激动人心的消息要告诉你。
2.我们怎样去那里?
3.骑车去太远了。
I have some exciting news to tell you.
It’s too far to cycle.
How shall we get there?
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听说训练
1.Listen to 1a and choose the correct answer.
( )①What are they talking about?
A.Spring field trip.
B.Autumn field trip.
C.Summer field trip.
A
合作探究
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( )②Where are they going?
A.Mount Ermei.
B.Mount Tai.
C.Mount Huang.
B
( )③How does Jane want to get there?
A.By bike. B.By plane. C.By train.
B
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Name Vehicle Information
Kangkang and Michael
Bus
Train
Jane
Helen
Plane
2.Listen again and complete the table.
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◎学法指导:在听短文之前,快速浏览题目要点,预测表格内容,尝试把猜测的答案写在旁边,如果恰好是正确答案,可以进行勾选。
3.Retell the dialogue
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Work in pairs and discuss the best way to travel, then make a similar dialogue.
Tom:Hello, Jane. Where are you going during your summer vacation?
Jane: I plan to go to .
Tom: How much does it cost to
?
Kunming
get to Kunming by plane
模仿对话
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Jane: It costs .
Tom: How long ?
Jane: It takes .
Tom: OK, thanks.
¥700
1 hour
does it take to go there by plane
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◎学法指导:利用所给模板,讨论不同交通方式(步行、乘车、乘飞机等)的优缺点。
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根据问题写出旅行计划的相关信息,完成下列表格。根据表格内容,与搭档通过问答的形式,练习对话
小组讨论
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◎学法指导:英语学习中可以利用思维导图思考话题,丰富话题内容,让自己有话可说。
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For our spring field trip, we’re going on a three-day visit to Mount Tai. 这次春游,我们将要去泰山玩三天。
◎用法总结:go on a visit to 意为“去……参观/旅游”。句中的visit作名词,意为“参观;旅游;逗留”。
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翻译句子
1.去年他们去日本旅行了。
2.我们将要去北京旅行。
They went on a visit to Jap