1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

他没有什么万卷巨著,万余字的语录是他一生思想的浓缩;他没有什么惊天事迹,极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。 九州四海因他而一统,华夏文明因他而灿烂。天不生仲尼,万古长如夜! 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 部编版高中语文 必修下 孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,儒家学派创始人。我国著名的思想家、教育家、政治家,被尊称为“圣人”。 其思想核心是“仁”,政治上主张“礼治”,鼓励人们积极“入仕”。汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。 孔子 孔子其人 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 仲由 点 冉求 公西赤 陪长者闲坐 解题 对晚辈说话或者自谦时一般称名; 对平辈或尊辈则称字; 【扩展知识】 孔子的四名学生 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 课文围绕谈“志”展开: 整体感知 孔子问志 弟子述志 孔子评志 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 文章可以分为几部分?每部分主要写了什么? 第一部分(1-2):写孔子询问学生的志向。 第二部分(3-13):写子路、冉有、公西华、曾皙分别述说自己的志向以及孔子的态度。 第三部分(14-21):写孔子对四人志向的评价。 课文围绕谈“志”展开 问志 述志 评志 内容层次 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 “陪长者闲坐”,这样的语境就容易使气氛和谐融洽,师生平等、轻松自由,弟子们能各抒己见。 分析探究 讨论下列问题,完成下列表格。 1、文中孔子四个弟子的志向分别是什么? 2、从他们的言谈、动作和神态中,可看出他们各自有怎样的性格特点? 3、孔子对四个弟子的谈话作了什么评价? 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 分析探究 孔子问志 弟子述志 性格 孔子评志 子路 冉有 公西华 曾皙 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 子路、曾皙(x )、冉有、公西华侍坐。 子曰:“以吾一日长(zh ng)乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?” 整体感知 孔子问志 状语后置句 以: 知: 一日: 如: 乎: 或: 以: 则: 居: 以: 宾语前置句 因为 短时间(概数) 介词“于”,比 “已”,停止 平日 了解 假如,如果 有的人 那么 用,做 语气:和蔼、亲近的 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 子路率尔而对曰:“千乘(sh ng)之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂(sh n)之。 弟子述志 整体感知 尔: 师旅: 而: 因: 乘: 为: 摄: 比及: 之: 方: 以: 哂: “然”,…的样子 连词,表修饰 一车四马 夹处 代词,千乘之国 介词,用 军队 接续 治理 等到 合乎礼仪的行事准则 微笑 状语后置句 语气:急切、踊跃的 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 解析 孔子“哂之”理由就是“为国以礼,其言不让” 评价 治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。 志 从子路的神态和语言中表现了子路虽有治理国家的才干,但直率张扬,不谦虚。 有抱负、自信,却较鲁莽、轻率。 性格 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比(b )及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 弟子述志 整体感知 “求,尔何如?” 宾语前置句 方: 以: 如: 俟: 如: 其: 计量土地用语,纵横 或者 至于 代词,代国家 连词,表顺承,就 等待 语气:谦虚、谨慎的 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 解析 孔子在回答曾皙的询问时,反问“唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?”既然是治理国家,礼乐教化之事,怎能非要等到君子去做呢? 评价 治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化还难办到。 志 从冉有的语言中表现了冉有态度谦虚。 谨慎小心、谦虚退让。 性格 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓斌 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” 弟子述志 整体感知 “赤,尔何如?” 宾语前置句 能: 端: 之: 章甫: 如: 愿: 会: 同: 胜任 代词,代这些事 或者 诸侯在非规定时间拜见天子 诸侯一起朝见天子 名作动,穿着礼服 名作动,戴着礼帽 希望 语气:恭敬、委婉的 郡学教育 录制 2022年下学期 制作 07 长沙市长郡中学 陈晓