第十一课 创新思维要善于联想 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

温故知新 1.肯/否定方面的★含义、★辩证关系 2.辩证否定的★特点、★要求？ 3. 感性具体的★含义、局限性？ 4. 思维抽象的★含义、目的与内容、★环节、局限性？ 5. 思维具体的★含义、特征？ 6.★ 思维抽象到思维具体的环节？ 7. ★感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系？ 推动认识发展 温故知新 思维的不同阶段 第一阶段 第二阶段 区别 内容 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。 环节 分离、提纯、简略化、理想化 起点、桥梁、结果 结果 思维抽象是对事物某一方面、某一部分或某种共性的认识 思维具体是飞跃的终点，是对认识对象整体本质和规律的认识，是思维活动的结果 联系 目的在于把握客观对象的整体及其发展规律。思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割 提醒：感性具体能够上升为思维具体，但这并不意味着认识的终结，认识还要在此基础上不断深化、不断发展。 第四单元：提高创新思维能力 科学思维 形式逻辑思维：逻辑思维，指可以形式化表达的理性思维， 有固定路线图，是常规思维。 非形式逻辑思维：辩证思维、创新思维 是常规思维与非常规思维结合的思维， 是固定与非固定路线图的结合。 第2单元 逻辑思维 第3单元：辩证思维 第4单元：创新思维 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 提高创新思维能力 单元结构 逻辑思维规则 辩证思维方法 方法 科学思维 创新思维能力 运用 创新思维要善于联想 创新思维要多路探索 创新思维要力求超前 第十二课 第十三课 第十一课 创新思维的 含义与特征 联想思维的 含义与方法 发散思维与聚 合思维的方法 逆向思维的 含义与作用 超前思维的 含义与特征 超前思维的 方法与意义 第三单元 运用辩证思维方法 第十课 推动认识发展 一轮复习∙夯实基础 本课关键句：我们将了解辩证否定的要义，学会在继承的基础上开拓和创新，提升推动认识发展的能力和水平。 课标与考情分析 课标要求 必备知识 考情预测 1.创新思维的★含义、要求（或：产生条件——其中“基础”是重点）？★特征？ 2.创新思维之“新”的表现？ 3.联想思维的★含义、依据、主要途径、★特征 ？★方法：迁移、想象（地位、含义、作用）？ 想象的分类、方式（各自含义、作用） 4.衡量联想思维水平和能力的重要依据？提高的重要途径？ 5.★联想与创新思维的关系（如何运用联想思维）？ 1.体会联想思维中迁移、想象的运用； 2.了解联想思维的方法和特点； 3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。 (1)从命题内容上看，创新思维的特征；联想思维的特点和方法是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和主观题都会有所考查 (3)命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 7 地区 题号 情境素材 考查方式 考查知识 分值统计 2023年1月 浙江卷 34 中国式现代化 主：结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。 辩证思维与创新思维 6分 2022年 北京卷 17 北京雨燕保护 主：结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。 科学思维的特征、辩证思维、创新思维 6分 2023年 辽宁卷 16 代糖的使用 选：组合选 联想思维 3分 2023年 江苏卷 13 太阳景象 选：传统型选择题 联想思维 3分 创新思维要善于联想 从与一般思维活动的关系看【P96.1】 从其基本内涵看【P96.1】 创新思维的含义 创新思维的特征 思路具有多向性（体现在三个方面）【P97.2】 步骤具有跨越性【P98.1】 体系构建 把脉络 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 联系思维的含义 联想思维的基础【P99.1】 联想思维的含义、依据、主要途径、与简单回忆的区别【P99.1最后及相关链接】 联想思维的主要特征 联想思维的水平和能力【P100.3】 联想思维的方法 迁移 具有跨越的联结性【P100.1】 具有非逻辑制约的畅想性【P100.2】 想象 从产生过程看 以实践为基础/离不开对前人和他人已有成果的继【P97.1】 就思维方式而言【P97.1】 结果具有独特性【P98.2】 创新思维“新”的方面：思路新