第8课《土地的誓言》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

8. 土地的誓言 【教学目标】 1.理解文中关键意象和关键语句的含意。 2.品味语言,领会贯穿全文的意境和情感,从而理解本文独特的抒情方式。 3.培养学生热爱故土、热爱祖国的情怀。 【教学重难点】 1.教学重点: (1)理解作者对沦陷故园的眷恋以及誓死收复失地的爱国热情。 (2)理解重点词句,体会作者的思想感情。 2.教学难点:感受课文的抒情方式,并能说出自己的认识和体会。 【教学准备】 教学多媒体课件、有关本文作者及其写作背景的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境,激情导入 教师:(出示课件1)1931年9月18日,日本帝国主义者强行进攻沈阳城,发动了“九一八”事变,四个月内东北全境沦陷,美丽的关东原野就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。一位流浪关内的东北作家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。 今天我们一起来学习这篇文章,看看它会带给我们怎样的震撼。 学生活动 板书课题:8土地的誓言(出示课件2) 二、自主学习,知识备查 1.学生查阅文本相关资料,了解作者及写作背景。 (1)走进作者(出示课件4) 端木蕻良(1912—1996),作家。原名曹京平,辽宁昌图人。抗日战争爆发后他在山西、重庆执教,在香港、上海主编过《时代文学》《大刚报》副刊。著有长篇小说《大地的海》《科尔沁旗草原》,短篇小说《鹭湖的忧郁》《憎恨》。中华人民共和国成立后,他曾任作协北京分会副主席。作品有长篇小说《曹雪芹》,以及散文集、剧本等。 (2)写作背景(出示课件5) 1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章,表明了自己即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。 2.预习检查,夯实基础 (1)读一读生字词。(出