2.2 青春萌动 导学案- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

江苏省泗阳桃州中学初中政治组 课时导学单 编写：杨友江 审核：七年级道德与法治备课组 使用日期： 励志语：相遇青春，等风来，不如追风去。 班级： 姓名： 七年级下册《道德与法治》 2.2 青春萌动 一、课程标准：体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动；知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 二、学习目标： 健全人格：认识青春期的身心特征，建立同学间的交谊，把握与异性交往的尺度。 三、重难点： 学习重点：正确理解异性朋友之间的特殊情感，掌握与异性同学交往的正确方式。 学习难点：在与异性同学交往中把握交往的尺度。 四、学习过程： 【新知梳理 导学助记】 1.步人青春期，一股从未有过的悄然涌动，带给我们一种特殊的，这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有的 欲望,更加 ,渴望得到异性的 和接受。 2.与异性相处，有助于我们了解异性的 、 ，能从对方身上看到某些 。 3.与异性交往是我们 的一个重要方面，也是对我们的 。异性之间的友谊，可能让人 、遭到 ，但只要我们 、 、 ,异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。 4.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的 。 5.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的 、对 的向往而愉悦，但容易把这种欣赏和向往理解为 。其实，这并不是 。 6.爱情是一种 的情感。爱情意味着 ，更需要 ，面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该 。 【议题探究 核心突破】参见课件 【重点归纳 拓展提升】重难点: 1.★为什么要和异性相处？（作用）P19 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2.怎样正确与异性交往？★★★ ①内心坦荡（心理上），言谈得体（语言上），举止得当（行为上）。 ②注意交往的方式、场合、时间和频率。 ③既要自尊自爱，又要相互尊重。 ④既要开放自己，又要掌握分寸。 3.如何正确认识和对待异性情感？P20-21 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【当堂巩固 素养达标】 1.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 4.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，其作用很大了。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A. ①②③