2.1 男生女生 导学案 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

江苏省泗阳桃州中学初中政治组 课时导学单 编写：杨友江 审核：七年级道德与法治备课组 使用日期： 励志语：积极完善个性，发展自我。 班级： 姓名： 七年级下册《道德与法治》 2.1 男生女生 一、课程标准：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握交往原则与尺度。 二、学习目标： 道德修养：了解男生女生的性别差异与性别优势，尊重每一个个体。 健全人格：能正确认识性别刻板印象，学会坦然与异性相处，在学习过程中能够相互学习、相互帮助、优势互补。 责任意识：认识男女生的差异和性别特征，发挥性别优势，积极交往，共担责任。 三、重难点： 学习重点：男生和女生不同的性别特征。男生和女生在相互交往中取长补短的重要性。 学习难点：性别刻板印象对人们认识性别的影响。 四、学习过程： 【新知梳理 导学助记】 1.到了青春期，男生女生在 的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在 、 、 等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2.男生女生的生理性别特征是 的,对于青春期特有的生理变化,我们应 地接受。 3.在社会中,人们对性别的认识通常会受到 的影响。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受 的影响。 4.对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造 ，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 。 5.男生女生拥有各自的 。欣赏对方的 ,有助于我们不断 。我们要相互 ,让自己变得更加优秀。 6.我们不应因自己某一方面的优势而 ,也不应因自己某一方面的欠缺而 。男生女生应 ， , 共同进步。 【议题探究 核心突破】参见课件 【重点归纳 拓展提升】重难点: 1.正确看待男生女生的生理性别特征：P15-16 ①到了青春期，男生女生在生理方画的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 ②男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接 受。 ③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 2.正确看待男生女生的优势互补：★★★P17 ①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 【当堂巩固 素养达标】 1. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 2.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（　　） A. 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 反映了性别认识受刻板印象的影响 C. 说明了男女生都有自己的性别优势 D. 为男女生塑造自我形象提供了标准 3.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会（ ） A. 让自己的发展更全面 B. 影响自身潜能的发 C. 让自己的情感更丰富 D. 让自己的眼界更开阔 4.传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理，所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普追比女生好。但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示有( ) ①男生女生各有特点、各有优势 ②性别刻板印象在