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专题七 概率与统计
第 3 讲 统 计 总序 20
考情解读 (1)该部分常考内容:样本数字特征的计算、各种统计图表;有时也会在知识交汇点处命题,
如概率与统计交汇等.(2)从考查形式上来看,大部分为填空题,重在考查基础知识、基本技能,有时在知
识交汇点处命题,也会出现解答题,都属于中、低档题.
热点一 抽样方法
例 1 (1)(2013·陕西)某单位有 840 名职工,现采用系统抽样方法抽取 42人做问卷调查,将 840人按 1,2,…,
840 随机编号,则抽取的 42 人中,编号落入区间[481,720]的人数为________.
(2)某学校共有师生 3 200 人,现用分层抽样的方法,从所有师生中抽取一个容量为 160 的样本,已知从学
生中抽取的人数为 150,那么该学校的教师人数是________.
思维启迪 (1)系统抽样时需要抽取几个个体,样本就分成几组,且抽取号码的间隔相同;(2)分层抽样最重
要的是各层的比例.
答案 (1)12 (2)200 解析 (1)由
840
42
=20,即每 20 人抽取 1 人,
所以抽取编号落入区间[481,720]的人数为
720-480
20
=
240
20
=12.
(2)本题属于分层抽样,设该学校的教师人数为 x,所以
160
3 200
=
160-150
x
,所以 x=200.
思维升华 (1)随机抽样各种方法中,每个个体被抽到的概率都是相等的;(2)系统抽样又称“等距”抽样,被
抽到的各个号码间隔相同;分层抽样满足:各层抽取的比例都等于样本容量在总体容量中的比例.
(1)某校高一、高二、高三分别有学生人数为 495,493,482,现采用系统抽样方法,抽取 49 人
做问卷调查,将高一、高二、高三学生依次随机按 1,2,3,…,1 470 编号,若第 1 组有简单随机抽样方法
抽取的号码为 23,则高二应抽取的学生人数为________.
(2)(2014·广东)已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图①和图②所示.为了解该地区中小学生的近视
形成原因,用分层抽样的方法抽取 2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为
________.
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答案 (1)17 (2)200,20 解析 (1)由系