2024年中考生物读图理解专题复习：了解食物圈综合训练

2024年中考生物读图理解专题复习：了解食物圈综合训练 1．如图是某生态系统食物网结构示意图，请回答： （1）此食物网所在的生态系统中，生物数量最少的应该是【　 　】（填代号）。 （2）这个食物网中有　 　条食物链。 （3）若要表示完整的生态系统组成部分，图中还缺少　 　者和非生物部分。 （4）若①被农药等污染，则有毒物质积累最多的生物可能是【　 　】（填代号）。 （5）若⑤因环境改变大量减少，那么②的数量变化可能是（　　）； A．持续增多 B．先增多后逐渐减少 C．持续减少 2．如图为某草原生态系统食物网，请思考并回答下列问题： （1）该食物网中有 　 　条食物链，其中包含兔的食物链是：　 　。 （2）图示食物网中未包含的生态系统的组成成分是 　 　和 　 　。 （3）假如蛇的数量大量减少，短时间内猫头鹰的数量会 　 　，其余相关的生物数量也会发生相应变化，但一般情况下生态系统的各种生物所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 　 　。生态系统的成分越复杂，这种调节能力就越 　 　，所以森林生态系统和草原生态系统相比，　 　的调节能力更强。 （4）该食物网中的某种生物减少，其他的生物都减少，这种生物是 　 　。 3．在第75届联合国大会上，我国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统的成分看，草属于 　 　；兔、鼠等动物属于 　 　。 （2）图一中的食物网是由 　 　条食物链组成的，请写出其中最长的一条食物链：　 。 （3）若要表示个完整的生态系统，图一还缺少的成分是 　 　和非生物部分。该生态系统中能量的最终来源是 　 　。 （4）若此生态系统被污染，则含有毒物质最多的生物是 　 　。图二中的丁对应图一中的生物是 　 　。 （5）由于某种自然原因，鹰的数量减少，则短时间内　 　（填“增多”或“减少”），一段时间后，又会恢复并趋于稳定　 　能力。 4．综合运用：2023年1月9日，广东某个鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。题图是彩鹤所在的湿地生态系统中部分食物网简图，请据图回答： （1）图中水生植物属于生态系统组成成分中的　 　，该食物网要构成一个完整的生态系统，则需要补充　 　部分和　 　。 （2）在该食物网中有　 　条食物链，请写出其中最短的一条食物链：　 　。如果该食物网受到重金属污染，那么一段时间后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是　 　。 （3）这个生态系统的最终能量来源来自于　 　。而彩鹳和鱼之间存在　 　关系和　 　关系。 （4）一般情况下，该生态系统能维持生态平衡的原因是具有一定的　 　能力。 5．下图是森林的一个角落，请据图回答下列问题： （1）图中有很多种植物， 它们的细胞中含有　 　， 能进行光合作用，是生态系统中的 　 　。 （2）图中蜻蜓、 蝴蝶、青蛙、鹿、小鸟、乌龟、鱼等在生 态系统中扮演的角色是 　 　 ，它们在生物圈中的作用有 。（至少答 2 点） （3）如果将图中的动物进行分类，将青蛙、鹿、小鸟、乌龟、鱼归为一类，蜻蜓、蝴蝶 归为一类，分类的依据是　 　 。若根据体温是否恒定对图中的动物进行分类，则小 鸟属于 　 　 动物。 （4）图中动物与其各自呼吸器官、生殖方式的配伍，正确的是 ____ A．青蛙—鳃—卵生 B．鸟—气囊—卵生 C．鹿—肺—胎生 D．龟—鳃—卵生 6．农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染，观察示意图，请回答问题。 （1）如图包含了生态系统的各种组成成分，包括生产者、　 　、　 　、非生物的物质和能量。 （2）玉米作为生产者吸收大气中的 　 　，进行光合作用合成有机物。 （3）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被分解者逐渐分解；与过程⑤比较，经过④和③的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生态系统中具有 　 　的作用。 7．保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任。昔日的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，今日又重现