1.3 远古的传说 课件 2023--2024学年统编版七年级历史上学期

第一单元 第3课 远古的传说 学习目标 1、了解华夏族的形成。 2、了解炎帝、黄帝的重要发明。 3、理解禅让制，了解大禹治水背后蕴含的精神。 新石器时代 （磨制） 旧石器时代 （打制） 部落联盟 时期 距今 3万年前 距今 六七千年前 距今 五六千年前 原始社会 部落是原始社会的一种社会组织，两个以上血缘相近的氏族或胞族组成，有自己的地域、名称、语言、习俗和宗教，有管理内部公共事务的机构。 黄帝、炎帝、蚩尤 炎黄联盟-部落首领 炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。 黄帝，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘，号轩辕氏。 蚩尤，是上古时代九黎部落联盟的酋长，首领 炎黄联盟-华夏族的形成 炎黄联盟 蚩尤 PK 其他部落 华夏族 特点：多元一体； 多民族融合而成。 教材P15 涿鹿之战 传说中炎帝黄帝的发明 炎帝，号神农氏。陕西渭河流域。 开垦耕种，制作生产工具，种五谷和蔬菜 陶器、纺织、煮盐、乐器琴瑟 交换物品 最早的天文和历法知识 黄帝 黄帝，名轩辕。 指南车 仓颉 创造文字 伶伦 制作音律 嫘祖 缫丝纺织 隶首 发明算盘 其他人的发明 jié 问题思考 传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化?有关先民的传说是否有科学根据? 考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、骨笛和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平 根据材料并结合前面所学，思考炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖的原因。（可从炎黄的贡献出发） 材料：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 统一黄河中下游地区，融合多民族形成华夏族。 留下了各种发明，推动社会的进步。 中华民族各种文化现象的始祖 尧 舜 禹的禅让 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。陶唐氏、有虞氏和夏后氏部族结成联盟。 部落首领的位置通过什么方式传承？ 禅让制 将联盟首领的位子传给贤德之人的制度； 本质：民主推选部落联盟首领（原始民主） shàn 尧 舜 禹有哪些贤德之处？ 开垦荒田； 发展历法； 适时耕种。 制定刑法；完善制度； 稳定局势；解除水患。 大禹治水； 三过家门而不入。 “疏堵”结合的方法 与恶劣自然环境抗争 “三过家门而不入” 以身作则、奉献、坚持不懈的精神 方法得当，创新精神 具有社会责任感， 不屈不挠的精神。 1.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（ ） A．炎帝陵 B．黄帝陵 C．大禹陵 D．嫘祖庙 2．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（ ） A．炎帝 B．黄帝 C．伶伦 D．嫘祖 3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（　　） ①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B A A 4．原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( ) A．世袭制 B．禅让制 C．民主制 D．分封制 5．人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他( ) A．治理水患，造福人类 B．品德高尚，让位给尧 C．建造宫室，制作衣裳 D．发明耒耜，教民农耕 B A 阅读下列材料： 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 请回答： （1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？ （3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？ 黄帝部落 涿鹿之战 对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱。 $$