内容正文:
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第1课时 悄悄变化的我
1. 青春期生理变化的主要表现
青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:① 身体外形 的变化,
②. 内部器官 的完善,③ 性机能 的成熟。
夯实基础·分点训练
速查速记手册 P1
悦纳生理变化
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基础要点
知识点一
2. 青春期的生理变化带来的影响
(1)青春期的生理变化带给我们④ !旺盛的生命力 ,使我们的身体充满
⑤ 能量 。我们拥有⑥ 充沛的精力 、⑦ 敏捷的思维 ,对成长充满强烈渴 望,感觉生活拥有无限可能。
(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的⑧ 外表。有时,一些正
常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
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3.正确对待青春期的生理变化
(1)我们要⑨ 正视 身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己
的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我 们对同伴的尊重。
(2)在追求形体、仪表等⑩ 外在美 _的同时,也要提高品德和文化修养,
体现青春的⑩内 在 美。
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1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变
化主要表现在(C)
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③认识能力得到发展 ④性
机能的成熟
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
考查点一 青春期生理变化的主要表现
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考查点二 正确对待青春期的生理变化
2. 进入青春期以后,同学们的身体发育各不相同,以下四位同学中,
能够正确认识这种差异的有(D)
①甲:我个子高,比其他所有人都伟岸
②乙:虽然现在我个子矮,但我相信通过体育锻炼能改变这种状况
③丙:脸上长满了青春痘,实在太难看了,不想出门了
④丁:朋友说“一胖毁所有”,我觉得适度的胖还挺可爱的
A.③④ B.①② C.①③ D.②④
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3. 对于青春期生理变化认识错误的是(D)
A. 我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先
长胖,有的先长高
B. 我们要正视青春期生理的变化,欣然接受青春花蕾的绽放
C. 不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化
D. 青春期出现变声、长胡须、长痘痘等不正常的现象,应尽快到医院
进行治疗
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知识点三 直面矛盾心理 速查速记手册 P1
基础要点
1. 青春期矛盾心理产生的原因
伴随着生理发育,我们的① 认知能力 得到发展,②. 自我意识 不断
增强,③ 情感世界 愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产 生矛盾和困惑。
2. 青春期矛盾心理的主要表现
反抗与依赖:④ 闭锁与开放 ;勇敢与怯懦。
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3. 正确对待青春期矛盾心理
青春期的矛盾心理有时让我们⑤_ 烦 恼 ,但也为我们的成长提供了契
机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能⑥健 康 成 长
4. 正确处理心理矛盾的方法
我们可以参加⑦ 集体 _活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过
⑧ 求助他人 ,学习化解烦恼的方法;也可以通过⑨ . 培养兴趣爱好 转移注 意,接纳和调适青春期的矛盾心理;还可以学习⑩. 自我调节 ,成为自己 的“心理保健医生”。
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5. 尝试自我调节的方法
把自己的想法写下来;参加① 体育 活动;学习自我@ 暗示 ; 试 试
自我⑩ 解嘲
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图查点一 正确对待青春期矛盾心理
4. 在青春期,我们的心里总是充满矛盾。这些矛盾心理(D)
A. 只会给我们带来烦恼,必须积极面对
B. 为我们的健康成长提供了契机,不用理会
C. 是成长过程中不正常的心理现象,必须重视
D. 是成长过程中正常的心理现象,需要积极面对和正确处理
考查点二 正确处理心理矛盾的方法
5. 青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期,为了愉快地度过
青春期,我们应该(B)
①了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化 ②尽量少跟他人
接触,以免暴露缺点 ③参加集体活动,培养健康兴趣爱好 ④避开父母、
老师,和同龄人探讨
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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整合方法 . 提升运用
6.“上帝赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳
理解是( D )
A. 青春的我们感觉生活有无限的可能
B. 青春是上帝赐予的,我们无法把握
C. 我们要正视青春期的生理烦恼
D. 青春期有欢乐和美好,也有烦恼和困惑
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7. 义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境
指数