1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.1悄悄变化的我 【眼中有青春】 “不一样的青春一样精彩,它会到来也会离开,保持最佳状态……” 在2021年央视春晚上,歌曲《奔跑的青春》唱出了当代青年追 逐梦想、大胆拼搏、奋发向上的积极人生态度。 我们应该如何奏好青春成长曲,谱写青春的精彩? 新课导入： 1.4m 1.6m 40kg 42kg 1750 1800 14s/100m 13s/100m 说明：随着我们身体外形的明显变化，我们进入了青春期。 小贾的身体变化 知识探究： 七年级小张为了保持苗条身材，要做一个素食主义者——不吃肉类，甚至连蛋类都不吃……亲朋好友们都很担心她的身体。 因为：青春期是人一生中身体发育的重要时期。 亲朋好友们为什么都很担心小张的身体？ 这一时期身体的主要变化有哪些？ 1、身体外型的变化 2、身体内部器官的完善 3、性机能的成熟 拓展了解： 1、身体外型的变化 身体迅速长高、长壮： 身高平均每年增加七至十厘米， 体重平均每年增加三至五公斤。 拓展了解： 2、身体内部器官的完善 ①心脏：重量增加至出生时的10倍。 ②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。 ③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 拓展了解： ③性机能的成熟 男孩长出喉结、胡须，声音变粗； 女孩乳房突起，声调变高。 知识探究：P4 这些图文说明青春期的生理变化给我们带来哪些积极影响？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 知识探究：P4 这些图文说明了什么？ 说明： ①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。 ②一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 知识探究：P4 每个人的身体变化有所不同的原因是什么？ 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响，我们每个人的身体发育情况有所不同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 我们应该怎样正确对待身体的变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②我们要不因自己的生理变化而自卑，尊重自己。 ③我们也不能嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。 随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。 阅读以上三则材料，谈谈你对“美”的理解。 传说妲己是一个蛇蝎美人，具体的事实约有：第一，严冬之际，妲己遥见有人赤脚走在冰上，认为其生理构造特殊，而将他双脚砍下，研究其不怕寒冻的原因。第二，妲己目睹一孕妇大腹便便，为了好奇，不惜剖开孕妇肚皮，看看腹内究竟，枉送了母子二人的性命。第三，妲已怂恿纣王杀死忠臣比干，剖腹挖心，以印证传说中的“圣人之心有七窍” 说法。 卡西莫多是雨果名著《巴黎圣母院》里的人物，上帝把一切丑陋都给了他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。 但他有着一颗善良的心，是真善美的代表。 爱美之心，人皆有之 外在美 内在美 知识探究： 青春的我们应该怎样追求美？ 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 形体、仪表 提高品德修养 提高文化修养 直面矛盾心理 1.1.2 13 4.青春期矛盾心理产生 的原因及主要表现？ 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 原因：伴随着生理变化，我们的认识能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等等，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 主要表现： 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！ （1）反抗与依赖 探究与分享 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！ （2）闭锁与开放 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！ （3）勇敢与怯懦 1、你有没有遇到过类似的矛盾心理？ 2、这些矛盾心理有什么影响呢？ 3、与同学讨论问题出现的原因以及解决方式有哪些？ 小组讨论 2、原 因 P5 认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 19 5.怎样正确处理青春期矛盾心理？ 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体） 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人） 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我） ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我） 6、心理矛盾自我调节的方法？ P7