17.2电流的磁场 课件 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

第十七章 从指南针到磁浮列车第二节 电流的磁场 电与磁 知识梳理 有电流 偏转 无电流 磁 场 电 流方向 条形磁体 电流 N极 电 流通断 电流大小 电流方向 磁悬浮列 车 较 小的电流、较低的电 压 较大电 流、较高电压 变大 增 强 断开 接 触 B B 课堂小测 通电导体 周围存在磁场 通电导体 周围的磁场方向与电流方向有关 水银 磁性 左 右 正 右 B 如图所示 C 基础提升(1) A B B B D C D 通 电导线周围存在着磁场 电流周围的磁 场方向和电流的方向有关 条形 条形 S N 如图所示 如图所示 如图所示 B 基础提升(2) D D D A B C 增强 N L2 S 亮 增 加 大 强 甲 多 强 S 甲、丙 电流方向 磁 有 排斥 1. 奥斯特实验:(1)物理学史:丹麦物理学家奥斯特首先揭开了 电与磁 的关系. (2)实验现象:①接通电路,导线中 有电流 通过,小磁针发生 偏转 ;②断开电路,导线中 无电流 通过,小磁针恢复到原来的指向,不再发生偏转. (3)结论:①通电导体周围存在着 磁场 ;②通电导体周围磁场的方向与 电流方向 有关. 2. 通电螺线管的磁场:(1)磁场特点:通电螺线管周围的磁场与 条形磁体 的磁场相似. (2)右手螺旋定则(安培定则):用右手握住螺线管,让四指弯曲的方向跟螺线管中的 电流 方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 N极 .如图所示. 3. 电磁铁:(1)构造:带有铁芯的通电螺线管. (2)特点:a.磁性的有无可以通过 电流通断 来控制;b.磁性的强弱可以通过 电流大小 来控制;c.磁极的方向可由 电流方向 决定. (3)应用:电磁起重机、 磁悬浮列车 、电磁继电器、电铃等 . 4. 电磁继电器:(1)实质:用 较小的电流、较低的电压 去控制 较大电流、较高电压 的一种“自动开关”. (2)工作原理:如图所示为一种温度自动报警装置,当温度升高到某一温度值时,电路中的电阻变小,电流 变大 ,电磁铁磁性 增强 ,吸引衔铁向靠近电磁铁的方向运动,从而带动动触点与静触点1 断开 ,电灯所在电路断开,电灯熄灭,动触点与静触点2 接触 ,电铃所在电路接通,电铃响,即发出报警声. 【小练】 1. 如图所示,闭合开关后,下列判断正确的是( B ). A. A端为S极 B. A端为N极 C. B端为N极 D. 无法判断 2. 如图所示,电源两端电压不变,当开关S闭合时,电磁铁能吸起许多大头针.下列关于电磁铁的说法中正确的是( B ). A. 电磁铁的上端是N极 B. 电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断 C. 若滑片P向左移动,电磁铁吸起的大头针数量会减少 D. 若仅将电路中的电源正负极对调,电磁铁会吸起更多的大头针 1. 观察如图实验现象,得出结论: (1)比较甲、乙两图可知: 通电导体周围存在磁场 ; (2)比较甲、丙两图可知: 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 . 2. 如图所示是一种温度自动报警器的原理图,制作 水银 (填“酒精”“煤油”或“水银”)温度计时插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁具有 磁性 ,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号. 根据图中电磁铁的极性,请你判断出控制电路中电源 左 端为“+”极, 右 端为“-”极.(后两空填“左”或“右”) 3. 如图所示,闭合开关,通电螺线管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左,则电源的右端为 正 极.若使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向 右 端移动. 4. 如图所示,电磁铁P和Q通电后( B ). A. P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引 B. P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥 C. P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥 D. P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引 5. 请根据图中小磁针静止时的指向,在图中标出:①通电螺线管的N、S极;②电源的“+”“-”极;③磁感线的方向. 如图所示 1. 如图所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面上的小磁针上方有一根与之平行的直导线.关于这个实验,下列说法正确的是( C ). A. 首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第 B. 当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来 C. 小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 D. 改变直导线中电流方向,小磁针 N极的指向不变 2. 如图所示,根据通电螺线管中磁感线的方向,下列判断正确的是( A ). A. A端为电源的负极 B. B端为电源的负极 C. 螺线管的左端为N极 D. 螺线管的右端为S极 3. 如图所示,电磁铁P和Q通电后( B ). A. P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引 B. P的右端是